搜索一下幼儿园中班童话故事,共有42144条结果
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幼儿园班级管理的实例推行研究
班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外多方面的内容。幼儿园的班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成,一日活动的组织,教师与家长的沟通、交流等,都是依托班级为基地进行的。
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幼儿园小班艺术领域:版画——为柳树姐姐梳头
幼儿园小班艺术领域:版画——为柳树姐姐梳头
标签:幼儿园小班艺术领域,版画,为柳树姐姐梳头类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:3208次
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幼儿教师,一个需要关注和理解的群体
凌晨5:45,王丽(化名)调好的手机铃声忠实地将她从睡梦中唤醒。不化妆,不带首饰,也不穿裙子长靴,29岁的王丽只用20分钟就可以收拾好自己出门。“不是不爱漂亮,是工作性质不允许。” 王丽的工作是幼教老
标签:幼儿教师,关注,理解类别:队伍建设浏览次数:1457次
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寻找差距 不断进取——个人述职报告
去年述职的情景还历历在目,今天却又在这里总结自己一年的工作,不得不感慨:时间真是过的太快了。每年临近总结的这个时候心中就会感觉忐忑不安,生怕那宝贵的光阴,被自己不负责任的挥霍掉了。
标签:寻找差距,不断进取,个人述职报告类别:幼儿园个人总结浏览次数:3295次
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健康活动设计――我不随便发脾气
一、设计意图 培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内容,也是心理健康教育的重要内容。所谓自我控制能力,是一种内在的心理功能,它使人能自觉的进行自我调控,积极的支配自己,采取合理的行为方式去追..
标签:健康活动设计――我不随便发脾气类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2036次
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幼儿园托班语言领域:大声回答“哎”
经过几个星期的集体生活,托班孩子逐渐消除了离开亲人的焦虑感,开始关注自己、教师与同伴,尝试着适应幼儿园的集体生活,这时可通过“情境化”“生活化”的方式开展活动“大声回答‘哎’”,让孩子知道听到自己的名字时要积极应答。
标签:幼儿园托班,语言领域,大声回答类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:5909次
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幼儿园园本教研:从研“课”到研“学”
我园曾通过反复“磨课”提炼出了设计美术教学活动的基本要素,形成了有关操作提示,积累了一些比较成熟的集体活动方案。在实践中我们也发现:这样虽然解决了教师集体教学活动中的操作性问题,但并没有帮助教师真正内化教育理念。因为研“课”往往站在教师的角度思考教学内容的选择、活动形式的设计等,很少从年龄特点、幼儿发展水平等方面作深入分析。
标签:幼儿园园本教研,研课,研学类别:园本教研浏览次数:992次
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我是快乐的孩子王
各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是:我是快乐的孩子王。 在得知要写一篇演讲稿时,曾有许多富有诗意的题目在我的脑海中酝酿,但我最终还是选择了现在的这个题目,因为我觉得只有这个题目才真正体现了我在工作中的喜..
标签:演讲稿 幼儿教师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1934次
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大班语言活动设计――小熊,你长大了吗?
目标 1.理解什么是长大,体验成长的快乐。 2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 准备 1.挂图。 2.请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为小熊、小马、小兔或小象)。 过..
标签:大班语言教案,表演类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2898次
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如何制订年级组活动案例策划讲课稿
标签:年级组,活动,案例,策划类别:党团文案浏览次数:1014次
