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我当你的保护神(魏娜)
一次,在告诉孩子们安全知识时,由于需要,我领着孩子们来到走廊门口看安全出口,告诉他们当遇到危险时,就从这个有标志的门里逃生,并告诉他们逃生的方法。 之后,我又重复一遍地问小朋友:“知道那绿牌子是什么吗?” “知..
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幼儿园教师教育随笔:一次公开课中的随机教育
幼儿园教师教育随笔:一次公开课中的随机教育
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幼儿园教育随笔:老师眼里有个我
幼儿园教育随笔:老师眼里有个我
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幼儿园教师教育随笔:教育中的南风效应
法国作家拉封丹曾经写过这样一则寓言:北风和南风比威力,看谁能让行人把身上的大衣脱掉。北风狂风呼啸,行人为了抵御北风的淫威,把大衣裹得紧紧的;南风则徐徐吹动,温暖宜人,行人慢慢脱掉大衣,南风获得了胜利。
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幼儿园教师教育随笔:把握好常规教育的度,促进幼儿身心健康发展
幼儿园教师教育随笔:把握好常规教育的度,促进幼儿身心健康发展
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幼儿教师教育随笔:孩子们数数过程中发现的问题
幼儿教师教育随笔:孩子们数数过程中发现的问题
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幼儿园教师教育随笔:苹果里的星星
同样的孩子,站在不同角度,运用不同的教育方法,就会出现不同的教育效果。可见,因人、因事用多元的角度来施教,对幼儿的发展是有益的。
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教学中的深度反思:写建议
教学中的深度反思:写建议
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幼儿园教师教育随笔:调位事件
幼儿园教师教育随笔:调位事件
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用心交流 做快乐老师
每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队。随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越来越多。甚至感觉这样是一个非常有意思的的游戏,所以每次站队都要花很长的时间,老师也感觉非常的累。这个现象让
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