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幼儿教师教育随笔：家长、智慧、风采
我班舟舟的爸爸非常关心孩子在幼儿园的成长，每次幼儿园里布置的任务，他都会积极地支持和完成。他的热心和孩子的进步成正比，只要有空他就很想来园助教，可这次手足口病的流行，幼儿园不允许举行大活动，家长开放活动也暂停，家长进幼儿园的机会很少。
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幼儿教师教育随笔：家长、智慧、风采
我班舟舟的爸爸非常关心孩子在幼儿园的成长，每次幼儿园里布置的任务，他都会积极地支持和完成。
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幼儿教师教育随笔：老师，我的风筝怎么飞不起来
阳春的一个下午，我带着孩子们到草坪上放风筝。刚到目的地，他们就四散跑开了，有的往西，有的往北。一会儿，“老师，我的风筝怎么飞不起来?”
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幼儿教师教育随笔：孩子的提问，不要反感拒绝
幼儿园里的孩子，他们年龄小，对一切事物都充满了好奇，他们对不懂的事情爱问个为什么，包括我们的大人认为很无聊的事情，面对孩子的提问，有时我们觉得很烦，心里总认为这时有些孩子故意调皮捣蛋，
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幼儿教师教育随笔：我想带奥特曼一起上学
光泽是我们班比较帅气的小男孩，可最近时间特别迷恋奥特曼，入园时总会带上一个奥特曼玩具。他妈妈说：“不让孩子带，他就不来上幼儿园。”光泽告诉我：他妈妈给他买了许多奥特曼，有红色的、灰色的，还有一个这么大的，光泽一
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幼儿教师教育随笔：世界上独一无二的你
在这个世界上，每个人都是独一无二的存在，每个人都有着自己的个性自己的特点，不管是从性格，还是长相，我们都能清清楚楚的区分每个人。在“我长大”的主题中，“我的变化”这一活动后，有两三个小朋友在美劳区里画起了自画像
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幼儿园教师教学反思：语言活动《拔萝卜》
《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事，它是将人物和动物串连起来以此来引发幼儿的兴趣！在平时的教学中，我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事。
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幼儿教师教学反思：小水滴旅行记
《小水滴旅行记》是我们班里进行的一个语言活动，它是源自“奇妙的水和风”主题活动，这个活动主要是借助故事让幼儿理解小水滴旅行的原因和过程。知道小水滴在这个过程中中的变化，并能用语言清楚的表述出来。同时在幼儿对
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幼儿教师教学反思：会爬的豆子
开学已经第五周了，孩子们学会了两本绘本，本周又学习了新的绘本故事《会爬的豆子》。刚上课时，我神秘的拿出我们的亿童大绘本教具，孩子们一个个小脸都迫不及待的想学习新的故事了！先给孩子们看书的封皮，封皮上有很多绿色的
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园长管理 执行第一
1.管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。2.没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。3.不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法，迟早而已。4.选择重于
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