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幼儿园教师教育随笔：“老虎”的大嘴巴
幼儿园教师教育随笔：“老虎”的大嘴巴
标签：幼儿园,教师,教育随笔,老虎,大嘴巴类别：幼儿教师随笔浏览次数：829次
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幼儿园教育环境项目教学的研究
教育环境的研究是个古老的命题，产生于学校教育之始，古有“孟母三迁”，今有择校而居，优化教育环境是教育永恒的主题。
标签：幼儿园教育环境,项目教学研究类别：环境创设浏览次数：2050次
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幼儿教师教育笔记：换一种目光看孩子
在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能淘得不少老师们的喜爱。而对于那些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。
标签：幼儿教师,教育笔记,目光看孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：241次
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幼儿文学语汇学习核心经验的发展与教育支持策略
文学语汇是文学作品中所运用的语和词的总汇。它是文学语言的建筑材料，也是文学语言的构成要素。文学语汇对幼儿早期文学语言的发展具有非常重要的价值，它可以帮助幼儿理解文学作品的内容、形式和主题，同时它还是幼儿表达内心世界的重要材料。
标签：幼儿文学语汇,经验发展,教育策略类别：教育理论浏览次数：2402次
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宝宝的四个坏习惯一定要改
核心提示：孩子的坏习惯一旦养成，可就很难修改了，如果爸爸妈妈不帮他们改正，这些坏习惯有可能伴随孩子一生。所以，爸爸妈妈一定要
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幼儿教师教育随笔：在巡视中发现、解决问题
幼儿园课程的实施最终落实在一日保教活动中，而保教质量的提升需要园长树立第一责任人的意识，带领教师真正落实“以儿童发展为本”的教育理念。在管理的过程中，我体会到巡视是园长深入了解教师的工作和幼儿的发展情况的有效途径之一。
标签：幼儿教师,教育随笔,巡视发现,解决问题类别：幼儿教师随笔浏览次数：1471次
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幼儿园教师教育随笔:梅花桩
幼儿园教师教育随笔：梅花桩
标签：幼儿园,教师,教育随笔,梅花桩类别：幼儿教师随笔浏览次数：4020次
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浅谈幼儿舞蹈教学的指导方法
托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发幼儿的兴趣。”好的舞蹈教学方法能紧紧抓住幼儿的注意力，引发幼儿的求知欲，有助于达到理想的舞蹈教学效果。因此，我对舞蹈教学方法做了如下一些探索。
标签：幼儿园音乐教育,幼儿舞蹈教学,教学指导方法类别：音乐教育浏览次数：1289次
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这是谁?（程玲玲）
一、猜猜是谁。 1、出示教师的自画像。这是谁？是怎样看出来的？ 2、出示本班幼儿画像。这是我们班上的两位小朋友猜猜他是谁？你是怎样看出来的？ 二、特别的朋友。 1、翻看幼儿活动材料第7页的照片。这里有三位小朋友..
标签：猜猜我是谁类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：754次
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资源共享:宝贝，妈妈爱你
资源共享:宝贝，妈妈爱你
标签：资源共享,宝贝,妈妈,爱你类别：资源共享浏览次数：820次