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真正的性教育是综合的教育 而非裸体教育
某一对80后父母,思想前卫。女儿5岁了还跟爸爸一起洗澡,更让人吃惊的是,这两夫妻一起洗澡也不关门,爸爸上厕所不关门,孩子也都一览无余。同样,有一位母亲为了不让儿子对性太好奇、太敏感,从小就一直坚持和儿子一起
标签:性教育,儿童性教育,幼儿园性教育类别:健康教育浏览次数:1054次
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我喜欢思维游戏
一次思维游戏课程中给我的感悟特别深。在中班《分房间》这一教学单元中,我将书本知识应用在游戏设计当中,帮助幼儿理解从下往上顺序数,从左往右顺序数的概念和思维方法,灵活分类。孩子们都积极地投入到操作活动中去。 在游..
标签: 类别:园长研修浏览次数:453次
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诚实的列宁
列宁公公小时候,有一天跟着爸爸姐姐,到姑姑家里去作客。姑姑家里有好几个表哥表姐,都很喜欢列宁,列宁也爱跟他们一起玩儿. 这天,他们在姑姑的房间里玩“捉人”的游戏,追的追,逃的逃,热闹极了。列宁跑得很快,不小心..
标签:故事类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2060次
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幼儿园大班美术活动:小小运动家
幼儿园大班美术活动:小小运动家
标签:幼儿园大班美术活动,小小运动家类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:4005次
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用《指南》导向 做有效父母
国家教育部颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)时,适逢儿子上小班,作为幼教工作者的我,知道《指南》既是我们老师的工作手册,又是家长的育儿宝典。
标签:指南,有效父母类别:课改纲要浏览次数:1283次
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多彩课程 幸福童年——新版红黄蓝小班幼儿立体教育课程特点
伴随着对(《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习和解读,以《指南》为指引、导向,红黄蓝幼儿园历时9个月时间修订、补充、完善了第3版《红黄蓝幼儿立体教育课程》 (以下简称“原版课程”),在保持原版课程优势的基础上,使立体课程成为教师及管理者落实《指南》、专业提升的支架,成为幼儿健康、快乐、全面而富有个性发展的基本保障。
标签:小班幼儿,立体教育课程类别:课改纲要浏览次数:1132次
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创意表演 快乐互动——从师幼互动片段看表演游戏的指导策略
表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,是幼儿喜爱的游戏之一。
标签:师幼互动,表演游戏类别:区域游戏浏览次数:1127次
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对教师课程意识的理解与思考
学前教育质量问题是社会广泛关注的问题,如何促进每个幼儿全面、健康、快乐、自主地发展,是广大学前教育工作者始终在探索与研究的主题。
标签:课程意识,理解与思考类别:课程模式浏览次数:479次
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幼儿园中班语言活动:手指编故事
活动目标 ;1.玩玩手指,创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。 2.愿意参与手指编故事的活动,能较完整地叙述自己创编的故事。 3.培养小组合作意识,学习安静倾听、轮流讲述。
标签:幼儿园中班,语言活动,手指编故事类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1435次
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幼儿园小班语言教案:我们一起玩皮球
活动目标:1.学念儿歌,感受皮球翻跟斗的有趣。2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备:1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球,小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。活动过程:一、尝试玩球,激发对球的兴趣1.教师:妈妈
标签:小班教案,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2611次
