资源共享：美妙的声音 动听的故事

经常听一些妈妈说，自己很想讲好故事，可话一出口，连自己都觉得不好听，不够打动人。一个会讲故事的人一定会牢牢吸引孩子的注意力，将他们带入美妙的故事情境之中。

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浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

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幼儿园规则教育中的常见问题及思考

古人云：“没有规矩，不成方圆。”良好的规则是一切活动的保障。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，幼儿园的常规要求应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境相互作用。新《纲要》..

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幼儿园大班科学活动：“搜寻小蚂蚁”

主要涉及领域：科学、社会 　　活动目标： 　　1．体会蚂蚁团结协作的精神，萌发幼儿团结互助的意识。 　　2．学习有序观察，了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 　　3．发现蚂蚁传递信息的方式。

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园校过渡中的语言教育——美国语言教学的幼小衔接策略及启示

教育部于20l1年12月发布《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，遏制幼儿园开设小学课程内容。

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童话――公主的生日

这―天是公主的生日。她刚满十五岁。花园里鲜花盛开，小公主和她的朋友正在游戏。 国王非常宠爱公主。小公主具有王后的一切风度，说话的声音，美妙的微笑，走路的模样，可惜王后过早去世了，国王更疼爱公主。 为了庆祝生日，..

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幼儿园教学反思：小题大做

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运用多种策略改善教师教育行为——以故事教学“今天穿什么”的教研活动为例

我园曾经对教师教育行为的落实状况展开调查。结果显示，很多教师在口头上都能说“必须关注幼儿的个性特点”，但是在行为上却并不一致。

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两会聚焦：尽快制定学前教育法破解入园难

　近年来，我国学前教育事业在各级党委、政府的重视下，有了较大的发展，但仍然滞后于经济、社会和教育事业发展的需要，不能满足人民群众日益增长的学前教育需求，“入园难”、“入园贵”等问题突出，社会各方面反映强烈。民进中央认为，抓紧研究制定学前教育法，是解决我国当前学前教育事业发展中诸多突出问题，促进学前教育事业健康可持续发展的迫切需要和根本保障。　

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幼儿园教学反思:我的教学之路

幼儿园 教学反思 我的 教学之路

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