参与者、决策者（王娟娟）

传统的课程决策是由课程研究者、专家和行政人员做出，教师很少或根本没有参与课程设计的机会，教师的课程参与实际上仅限于课程实施，教师作为课程实施者在课程设计过程中是没有发言权的。 而事实上，教师应该是最有发言权的人..

标签：课程实践的基础,主题方案教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：827次

幸福像空气，无处不在（谭燕）

空气无处不在。幸福像空气，也无处不在。我们感受着空气吗？可能不少人并不在意。有些东西，它存在的时候你习以为常、未去感受，一旦失去才深切地感受它的存在及重要。如窒息，是因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚..

标签：幸福无处不在类别：幼儿教师随笔浏览次数：804次

教育随笔：老师，加油

  我们班刚分到了两个没有充气的羊角球，孩子们高兴极了，一下儿围了上来，小心翼翼地摸着。但买器械的老师忘了买跟羊角球配套的充气针，今天是玩不成了。 我把这个消息告诉孩子们时，他们失望极了，默默地盯

标签：教育随笔,老师,加油类别：幼儿教师随笔浏览次数：603次

幼儿园教师教育随笔：会动的小肚子

幼儿园教师教育随笔：会动的小肚子

标签：幼儿园,教育随笔,会动的,肚子类别：幼儿教师随笔浏览次数：932次

幼儿园教师教育随笔：尊重别人就是尊重自己

幼儿园教师教育随笔：尊重别人就是尊重自己

标签：幼儿园,教师,教育随笔,尊重,别人,自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：1474次

教育随笔：突如其来的飞机

教育随笔：突如其来的飞机

标签：教育随笔,突如其来,飞机类别：幼儿教师随笔浏览次数：2113次

活动实录：挖掘农村教育资源，丰富区域活动

陈庄镇付窝幼儿园历来重视环境创设的育人作用，并根据季节利用自然教育资源开展丰富多采的秋季区域活动。

标签：活动实录,农村教育资源,区域活动类别：观察记录浏览次数：1214次

幼儿园中班观察记录：学会礼貌待人

观察记录：学会礼貌待人 　　观察时间：20ΧΧ年1月 　　观察对象：XY 　　观察目的：学会礼貌待人 　　

标签：幼儿园中班,观察记录,礼貌待人类别：观察记录浏览次数：224次

幼儿教师观察记录：幼儿处理的方法不恰当

标签：观察记录,处理方法类别：观察记录浏览次数：150次

幼儿教师教学反思：找朋友

在本次亲子活动中，我以小鸡为主题，开展了一系列的活动，先是找朋友，接下来说唱活动，然后是做小鸡，最后一个亲子谣《黑母鸡》，通过游戏，提高幼儿的语言发展能力、交往能力和动手能力。第一个活动：找朋友。考虑到我们班的

标签：教学活动,教学反思类别：教学反思浏览次数：282次