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幼儿园积木建构活动中教学观念的三个转变
积木建构活动是指幼儿使用各种积木,运用平铺、延展、围合、封顶等拼搭技能,搭建诸如建筑物、交通工具、日常用品之类物品的活动。
标签:积木建构活动,教学观念类别:区域游戏浏览次数:781次
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幼儿教师活动反思: 可以站直了走过去吗?
今天的大班户外自主游戏中,欣欣、璐璐、莎莎和亮亮自由结伴,选择了圆平衡板——这是一个可以自由组合成1/4圆、半圆、全圆的大型多功能玩具,可以根据不同的组合变化玩法,如:跷跷板、攀爬、钻圈、平衡木等。
标签:幼儿教师,活动反思,站直走过去类别:教学反思浏览次数:1023次
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小学感恩教育的思考与实践
让孩子有勇气做他自己──小学感恩教育的思考与实践上学期的家长会上,一位家长在我面前哭了,她说:“我家那孩子,越大越不懂事了,凡事我们都尽可能地满足他,稍有点不如意,他马上很生气,似乎我们所做的一切都是应该的,有时的关心还会招来他的厌烦和反感……”其他的家长搞清缘由后也深有同感,感慨不已。
标签:感恩教育,思考与实践类别:社会性发展浏览次数:130次
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科学区的创设与活动指导
科学区活动作为幼儿园科学教育的一种形式,因其独特的教育价值
标签:科学区创设,活动指导类别:区域游戏浏览次数:270次
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意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”及其对我国幼儿教育的启示
【摘要】任何教育体系隐含的教育哲学和教育理念对其教育实践都具有决定性影响。本文从历史传承、对“学习”的理解和教师成长三个方面阐述、分析和反思意大利瑞吉欧教育体系中的“儿童形象”,
标签:意大利瑞吉欧教育体系,儿童形象类别:瑞吉欧浏览次数:1224次
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教师如何在活动区时间支持幼儿主动性学习
本期我们将向大家介绍来自HighScope的有效教学策略的第二部分:如何与幼儿交流。
标签:活动区时间,幼儿主动性学习类别:区域游戏浏览次数:1016次
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发展多元、普惠、规范的民办学前教育
海淀区共有31所在册民办幼儿园,占全区园所总数的20%,随着社会需求的增加,民办园数量逐年递增,已成为海淀区幼儿园中不可或缺的重要组成部分。近年来,海淀区本着“多元、普惠、规范”的原则,支持、引导全区民办园依法办园,注重质量,实现了健康、持续发展。
标签:幼儿园办园理念,规范民办学前教育类别:民办教育浏览次数:1641次
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李启民:学前教育公平问题亟须引起高度重视
李启民:学前教育公平问题亟须引起高度重视
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幼儿园观察记录:大班健康活动《绳子变戏法》案例分析
一、案例背景 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)健康领域中指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”
标签:观察记录,健康活动,绳子变戏法类别:观察记录浏览次数:881次
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幼儿园小班亲子游戏:和纸杯做游戏
活动目标: a、探究一次性纸杯的多种玩法。 b、与同伴合作进行的搭建游戏。 c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
标签:幼儿园小班,亲子游戏,和纸杯做游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:3180次