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幼儿教师教学反思:六一韵律活动《快乐的脚步》自我评析
快要临近六•一儿童节了,为了帮孩子们编排好看的舞蹈,我借了很多有关儿童舞蹈的VCD回班挑选。在看的过程中,很多孩子都跑过来观看,充满了好奇。当我放到踢踏舞的VCD时,唐鼎盛说:“这是踢踏舞,我妈妈带我看过这个表演的,就是用脚在地下敲。”
标签:幼儿教师,教学反思,快乐的脚步类别:教学反思浏览次数:2233次
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大班幼儿美术作品评价的原则
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识的情感的方式也有别于成人。
标签:大班幼儿,美术作品,评价原则类别:美术教育浏览次数:1538次
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阳台上的“菜园小记”
我们种菜了 春暖花开,柳条冒出了嫩芽,杨树飞落了满地“毛毛虫”,外面蓝蓝一片天,春的清新扑面而来。阳台上孩子们冬天种下的小蒜苗、花盆里的吊兰却枯黄凋零,满眼苍凉,与外面的景色极不相称。
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关键经验:概念辨析与价值阐释
关键经验是近年来学前教育领域的焦点话题,它对学前教育工作者科学地认识和开展教育具有重要意义。然而在现实中,关键经验这个概念却时常遭遇学前教育工作者的误读和误用,因此,我们有必要对这一概念与其他相关概念进行辨析,以解除学前教育工作者对关键经验认识上的困惑。
标签:关键经验,概念辨析,价值阐释类别:教育理论浏览次数:609次
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亲子班环境创设的“双对象”价值
对于幼儿园的亲子班来说,环境的作用尤为重要,是因为亲子班环境创设具有“双对象”价值。所谓“双对象价值”是指对两个对象的发展同时有意义。
标签:亲子班,环境创设,双对象,价值类别:环境创设浏览次数:838次
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孩子有恐惧心理怎么办
夜幕降临,孩子们知识经验有限,既不知道黑暗中的世界是一个什么样的世界,也不知道身边亲人的去世意味着什么,于是就按照自己的理解
标签:恐惧心理,心理教育类别:心理特点浏览次数:3337次
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《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》修订说明
托儿所幼儿园(简称托幼机构)卫生保健工作是公共卫生的一个领域,是我国儿童保健服务的一个重要方面。1985年12月卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》(以下简称《制度》),及时规范了各地托幼机构卫生保健
标签:卫生,保健,工作规范类别:园务工作浏览次数:605次
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青岛分公司招聘
青岛分公司 联系方式一致 职位名称 工作地点
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教学互动:幼师听课该注意哪些内容?
想要上好一堂公开课,首先你得学会听课,通过听课来学习其他优秀幼师上课的方法与技巧,那我们在听课的时候,要着重“听”哪些内容呢?一、“听”课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同,课的结
标签:听课,园务工作,教学互动类别:教学互动浏览次数:3943次
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阅读也可以这样丰富多姿
为了帮助幼儿理解和掌握阅读内容,我注重发挥幼儿“手、脑、口”的协调并用功能,通过表演、绘画、手工制作以及建构活动来帮助幼儿将文字与画面由静态转为动态、无声转为有声。
标签:阅读活动,阅读案例类别:观察记录浏览次数:777次