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幼儿古诗创意教学的策略
古诗是我国传统文化的瑰宝,在飞速发展的现代社会,在西方文化与现代文化交融的今天,怎样让幼儿了解古诗,喜欢古诗,体会古诗中的意境,对中华传统文化进行传承呢?经过多年来的实践,就如何培养幼儿对古诗吟诵的兴趣,我们有了以下的认识。
标签:教学方法,幼儿古诗,创意教学类别:教学互动浏览次数:4192次
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结构游戏中的观察与分析
在结构游戏中,幼儿的建构活动往往是“尝试性”而非表征性的,他们常常为了发现材料能干什么而使用材料,也会通过和材料的相互作用不断改变自己的建构意图.
标签:结构游戏,观察,分析类别:观察记录浏览次数:1328次
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幼儿园集体教学活动中,提升教师回应智慧的实践研究
幼儿园集体教学活动是目前我国幼儿园中普遍采用的一种活动类型,而且在相当长的一段时间里都会是一种不可替代的活动类型。因其普遍,故而存在的问题较多。尤其是随着上海市幼儿园二期课程改革的深入推进,教师教育观念的转
标签:回应智慧,幼儿提问,老师回应类别:园长研修浏览次数:601次
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幼儿园管理之老师对园长
园长和老师之间的关系首先是同事关系,但是,是不平等的同事关系。在公立的幼儿园里面,园长和老师的关系绝不像企业中老板和员工的关系。所以,照搬企业中的人事管理方案一定是行不通的。下面详细阐述一下园长和老师的关系
标签:队伍建设,幼儿园管理,园长类别:队伍建设浏览次数:1045次
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幼儿园说课稿:我爱大树和小花
幼儿园说课稿:我爱大树和小花
标签:说课稿,我爱大树和小花,认识植物类别:精选说课浏览次数:2428次
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揭现代儿童教育的两大误区 多给孩子一个空间
标签:现代儿童教育,小学化,家庭教育类别:园长研修浏览次数:424次
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幼儿教师教学反思:给幼儿布置任务——当幼儿离园格外兴奋时
给幼儿布置任务——当幼儿离园格外兴奋时 情景再现 接园时间快到了,大家都安安静静地玩着,只有天天一人特别兴奋,一刻不停地朝旁边的好朋友嚷嚷,还拿着玩具咚咚咚咚地瞧着桌子。旁边的好朋友不搭理他
标签:教学反思,幼儿离园类别:教学反思浏览次数:612次
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如果你能做到这几点,老师绝对感谢你!
作为幼师,每天都非常的忙,忙着写教案,忙着照顾孩子,忙着区分孩子们的东西,甚至有些时候,都说不出自己在忙些什么。若是家长能够做到下面说的这些内容,绝对是帮了幼师大忙了,每位老师都会感谢你的!一、把握好时间如果你
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:789次
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以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力
在一次对幼儿发展水平的测评中,我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题。经过反思,我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求新求异,忽视学科本身的特点,可能是造成上..
标签:语言表达能力类别:语言教育浏览次数:2187次
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爱心满满的石榴
老师写给孩子的信 帅帅:你好! 今天,你一进门就兴高采烈地把一个石榴举到我面前,兴奋地说要把你家小区长出来的这个石榴送给阳阳。接着,你大步走进活动室,四处寻找阳阳的身影。
标签:爱心满满,石榴类别:家园互动浏览次数:1431次
