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托班幼儿评语
托班幼儿评语
标签:托班,幼儿,评语类别:幼儿园托班评语浏览次数:4368次
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在全面发展的教育活动中做好幼小衔接
幼儿教育是基础教育的基础,是一个人成长的启蒙教育。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿教育就是为保证幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础,以促进幼儿体智德美各方面协调发展为核心,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
标签:教育活动,好幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:588次
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谁是更好的复述者——儿童感知学习风格与故事复述特点的研究
感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具,儿童的口语表达以语音为载体,密切依赖听觉通道,感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。
标签:儿童感知学习,故事复述类别:课程模式浏览次数:1584次
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小班科学活动――帮水宝宝搬家
活动目标: 1、引导幼儿体验玩水的快乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 3、鼓励幼儿运用各种感官,初步感知水的特征。 活动准备: 所料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋);玩水材料..
标签:小班科学活动――帮水宝宝搬家类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1354次
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幼儿园中班语言活动:夏天在那里啊?
幼儿园中班语言活动:夏天在那里啊?
标签:幼儿园,中班,语言活动,夏天,那里类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:4020次
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观察记录:她逐步适应了幼儿园的生活
观察记录:她逐步适应了幼儿园的生活
标签:观察记录,逐步,适应,幼儿园,生活类别:观察记录浏览次数:1025次
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危险从哪里来
我国因意外伤害造成的儿童死亡,占儿童死亡总量26.1%,即每100名死亡儿童中就有26人死于意外伤害。目前每年约有16万0至14岁儿童死于意外伤害,约有64万儿童因伤致残。调查显示,孩子在游戏和运动时受伤的比例最高,这些时间段特别需要父母和教育工作者的关注。
标签:危险,哪里来类别:科学饮食浏览次数:1333次
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幼儿园小班观察记录:记小沈的普通话进步
观察对象:小班幼儿小沈 观察时间: 小沈平时一向由妈妈给他接送,因此每一天来园较早。这天他又早早的第一个到校,妈妈一个劲地跟他说:“快叫老师早呀!”小沈没有反应,低着头继续往前走。于是我蹲下身子跟他说:“小沈早上要跟老师怎样说呀”他还是低着头不看老师,我跟他说:“那你就看一眼老师吧,”他还是不肯看,更不用说说老师早。他妈妈叹口气说:“咳,这孩子真是的就是这样不肯叫人,总在背后说,在家里也一样。在活动中我们也发现他在跟小朋友一齐说话时声音很响亮,可一到群众面前说话时,他就不敢大声说,刚开始甚至还
标签:幼儿园小班,观察记录,普通话类别:观察记录浏览次数:115次
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用心倾听,读懂孩子们的潜台词
兴兴因为小腿上长了个瘤,在医院做了手术,因此有一个多月没来幼儿园。他再来幼儿园的时候,奶奶叮嘱说,兴兴在家一直没下地走路,所以上下楼或户外活动时要老师留心一下。
标签:用心,倾听,孩子们,潜台词类别:家园社区浏览次数:1121次
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幼儿园教师如何进行说课
说课,作为一种教学教研手段,对提高教师的备课质量、教学效率和教师的组织能力、表达能力等都有着重要作用,是幼儿园教师应该具备的基本技能之一。
标签:幼儿园,教师,说课类别:队伍建设浏览次数:24365次
