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把握核心要素在运动游戏中促进幼儿合作能力的发展
编者按：提供哪些适宜的游戏，让幼儿能够“玩中学”，在玩中有所发展?很多教师希望在这方面获得帮助。面对幼儿的运动能力及核心素养发展较弱的现状，上海师范大学的方钧君老师及其团队以运动游戏为突破口，
标签：核心要素,运动游戏,幼儿合作能力类别：社会性发展浏览次数：132次
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幼儿园中班体育活动：快乐运动喜羊羊
幼儿园中班体育活动：快乐运动喜羊羊
标签：幼儿园中班体育,快乐运动喜羊羊类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2394次
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幼儿园中班科学活动设计――充气玩具
幼儿园中班科学活动设计――充气玩具 目的： 1．认识充气玩具，学习充气方法。 2．了解充气物品与空气以及人们生活的关系。 3．体验合作的快乐。 准备： 1．充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。 2．图像资料：橡皮舟..
标签：中班科学活动设计类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2364次
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中班教育活动――我爱健康（聂莉莉）
活动目标: 1、了解运动与休息的合理节奏。 2、能为自己设想、安排健康的休息日。 活动准备:1、挂图第10号。2、绘画用的纸、笔等。 活动过程: 一、自由自在的休息天。 1、休息天，如果爸爸、妈妈完全让你自己做..
标签：中班教育活动――我爱健康类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1439次
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幼儿园中班区角材料：怡海花园
幼儿园中班区角材料：怡海花园 制作意图：我们都有一个美好的愿望，尤其是孩子们都希望拥有一个美好的家庭，孩子们一般都是用画笔和积木去构建自己心目中的家园，为什么不去开发孩子的思维，鼓励他们用多种方法去进行创造呢？于..
标签：中班区角,废旧材料,花园类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：9461次
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幼儿园大班社会教案：爱心树
活动目标1、 理解故事内容，感受大树对小男孩深沉的爱。2、 通过故事，体会父母对自己的爱，学会感恩。3、 仔细阅读，能用自己的话表达出对故事的理解。活动准备幼儿用书故事《爱心树》、电子大书。活动过程一、 问题导
标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1779次
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幼儿园大班语言活动设计――找小猫
活动目标 1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。 2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。 3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事。 4、发展创造性思维和解决问题的能力。 活动准备 1、根据故事线索制作多..
标签：大班语言教案,创编故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1567次
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幼儿拖延行为的原因探析和应对策略
杜威在《民主主义与教育》一书中提到：经验的产生有赖于感觉器官接受外界刺激，然后由人对之作出反应，而作出反应时既要利用旧有的经验，又须作出新的假定，从而获得新事物和新意义，即知识。
标签：幼儿拖延行为,原因探析,应对策略类别：社会性发展浏览次数：135次
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幼儿园托班语言活动--我喜欢
名称：我喜欢去的地方 类型：教学活动 内容：认识常见的公共设施，用“我喜欢去的地方”的句式表达 材料：幼儿用书《我喜欢去的地方》，红印泥、教师将幼儿用书上的画面内容放大制成几幅图片 方法： 1、 幼儿和教师围坐..
标签：托班语言教案类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2367次
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幼儿园大班主题说课稿：乌鸦喝水
幼儿园大班主题说课稿：乌鸦喝水
标签：幼儿园大班,说课稿,乌鸦喝水类别：精选说课浏览次数：2662次