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海森高主动学习如伺扎根中国幼儿园教室——关于主动学习带来的变革与成长的对话
我的孩子现在上中班了!我发现她做事情的计划性明显加强，对自己要做的事情非常清楚，目标明确，这对她今后的成长和良好习惯的养成，意义重大而深远啊。这些变化都得益于幼儿园实施了海森高主动学习。
标签：海森高,主动学习,幼儿园教室类别：教育理论浏览次数：443次
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家园互动，让爱浸润在游戏中
童年是快乐的，也是美好的，而童年时玩的游戏更是快乐。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：1104次
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种植方法：整地——播种——管理——收获
种植方法：整地——播种——管理——收获
标签：种植准备,自然角种植类别：植物田园浏览次数：2135次
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幼儿园亲子活动方案：亲子趣味运动会
幼儿园亲子活动方案：亲子趣味运动会一、活动时间：20016年X月X日上午二、活动主持人：某某活动小组：大班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1．亲子游戏“坦克车”（集体游戏）目的
标签：亲子活动方案,趣味运动会类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1115次
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幼儿园安全案例《橡皮膏小熊》的评析
一、案例背景： 新《纲要》强调指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，
标签：幼儿园安全案例,橡皮膏小熊类别：教学反思浏览次数：509次
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幼儿园教师教育随笔：找点事给孩子做做
每个班级都有几十个学生，每一个孩子都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人，每个班都有些调皮又可爱的孩子， 对这些既调皮又可爱的孩子，经常惹得老师和阿姨常常拉大嗓门，可孩子们还是我行我素。
标签：幼儿园教师教育随笔,找点事,给孩子做做类别：幼儿教师随笔浏览次数：1438次
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幼儿教师教育随笔：教育从小事抓起
教育孩子，不管是大事还是小事，都不能有所放松，最好从每一件小事，都给孩子做一个榜样，让孩子从小事做起，从身边的事做起，养成一个良好的生活学习习惯！今天我班幼儿去了他们向往已久的公园，幼儿的情绪非常高涨，活动前，
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避免幼儿园安全事故的19提要
我们经常会发现，所谓的“调皮”孩子似乎要“经摔”些，在小意外中摔伤、骨折的大多是体能和协调能力相对较差的孩子。事实上，注意安全并不等于限制孩子的活动，为了避免幼儿园安全事故而减少活动的想法是得不偿失的，
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优化配班质量例谈
我园实行的是两教轮流担当主班与配班，然而在工作中配班教师应该做什么。没有一定的执行细则，因此配班过程比较随意。以下呈现的是几个典型的配班案例。 案例一：第一个集体教学活动开始了，小A老师在组织音乐活动
标签：配班,主班,配班案例类别：队伍建设浏览次数：831次
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幼儿教学方法：警惕奖励滥用
古人云：“数子十过，不如赞子一功。”的确，奖励是一种激励机制，获得奖励是人性深处的一种渴望。然而我们发现，每次集体教学活动中教师和幼儿不知多少次一起竖起大拇指喊“棒棒棒，你真棒”，可幼儿并不明白自己究竟棒..
标签：幼儿,教学方法,奖励,负面效应类别：教学互动浏览次数：753次