搜索一下幼儿心理教育，共有38217条结果
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利用不同评价语言，提高教学活动的有效性
评价语言是教学活动的第二灵魂，教师应根据不同教学活动和教育个体的需要灵活运用不同的评价语言，以提高教学活动的有效性。
标签：教育评价,评价语言,教学活动的有效性类别：教育理论浏览次数：1038次
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幼儿教师教育随笔：“闲事”该不该管
我们班的孩子很喜欢管“闲事”：在午睡时，虽然自己也没睡着，但看见其他孩子没睡着，就会大声检举，结果将几个熟睡的孩子吵醒；在吃点心时，如果发现哪个孩子打不开包装袋，就会有好几个孩子跑过去，抢着拆，导致吵架；厕所里我班孩子和邻班孩子发生冲突，我班的其他孩子就会去帮……而每次发生此类事情时我都会对孩子们说：“管好自己，别管闲事。每个人只要管好自己，就不会有事情了。”
标签：幼儿教师,教育随笔,闲事该不该管类别：幼儿教师随笔浏览次数：1372次
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幼儿教师教学反思：三议介入
当儿童的理论与现实有些不符时，教师应该介入吗?我们幼儿园组织了一次教研活动，引发大家讨论。
标签：教学反思,三议介入类别：教学反思浏览次数：839次
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精细化管理在幼儿园中的作用
当今社会，各行各业竞争十分激烈，没有永恒失败者，也没有永恒的胜利者，幼儿教育市场亦是如此。
标签：精细化,管理,幼儿园,作用类别：管理策略浏览次数：1409次
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幼儿教师教育随笔：“变变乐”
“变变乐”是以想象为主的创意美术活动，该活动主要借助一张特别设计的可合拢、展开的折叠卡来进行。这张折叠卡通过四次对折，如同两扇小门，“门”上已画有简单图像(如小蛇)，拉开“门”后里面为空白，“门”上的图案(如蛇头和蛇尾)也自然被截开，这样中间的空白处就给了幼儿充分想象的空间，
标签：幼儿教师,教育随笔,变变乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1178次
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幼儿教师教育随笔：爱，是最好的老师
幼儿教师教育随笔：爱，是最好的老师
标签：幼儿教师教育随笔,爱是最好的老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1439次
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幼儿教师教育随笔：巧用拍手
下课铃响了，随着一声声"老师，再见"。孩子们下车了，只剩下几个孩子了。正在这时，王禾禾的妈妈急匆匆赶来："老师，禾禾呢？""走了"。"谁接走的？"
标签：幼儿教师,教育随笔,巧用拍手类别：幼儿教师随笔浏览次数：432次
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教育信息推荐表
幼儿园教师工作琐碎而繁重，她们学习的时间是有限的，而在有限的时间内，选择利于自身业务发展的学习内容显得尤为重要。如何通过同伴互助来提高教师的学习效益呢?我设计了“教育信息推荐表”。
标签：教育信息,推荐表类别：队伍建设浏览次数：1225次
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幼儿教师教育感悟：借一束亮光
幼儿教师教育感悟：借一束亮光
标签：幼儿教师,教育感悟,一束,亮光类别：幼儿教师随笔浏览次数：1296次
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幼儿教师教育随笔：让爱在温馨中绽放
和孩子们在一起，就是站在离爱最近的地方。 &
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：618次