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老师妈妈
下午活动时间,我带孩子们在草坪里玩。调皮一点的孩子自己去寻找自己的乐趣了,也有几个围在我身边。这时,雨婷走过来冲着我叫了声“妈妈”,所有的孩子跟发现了新大陆似得都跟着叫了起来。我就问:“你们都叫我妈妈,那你们不..
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幼儿教师教育随笔:帮孩子要有度
幼教工作平凡而琐碎,但事事又马虎不得,不光需要付出耐心和爱心,更重要的是要走进孩子们的心里,理解孩子,尊重孩子。每天中午起床时间一到,班上小朋友陆续叠好被子离开寝室,每次都只剩萌萌一个人。又一次领导来检查工作,
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幼儿教师教育随笔:小鸟再见
冬日,幼儿入园时,教室里飞进了一只小鸟。“老师,小鸟在外面太冷了”,“小鸟迷路了”,“不对,小鸟要和我们一齐做游戏呢!”“老师,快捉住小鸟”……在小朋友的议论声中我悄悄地捉住小鸟。刹时间,我的手也捉住了孩子们许多惊喜的目光。
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幼儿教师教育随笔:稳定情绪,树常规
看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明老师讲故事,此刻豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。
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幼儿园中班亲子游戏:同手同脚等
1、同手同脚 准备:绳子若干。 玩法: 1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lO米的路作为比赛场地。 2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
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资源共享:让孩子懂得被别人承认需要一个过程
从小要告诉孩子,一定要相信自己,因为是金子总会要发光的。开始时可能别人不会认同自己,但不要对自己失去信心,因为被别人承认是需要一个过程的,因为能笑到最后的人才会笑的最甜。
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让孩子懂得被别人承认需要一个过程
从小要告诉孩子,一定要相信自己,因为是金子总会要发光的。开始时可能别人不会认同自己,但不要对自己失去信心,因为被别人承认是需要一个过程的,因为能笑到最后的人才会笑的最甜。
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幼儿园开放式教育中存在的问题与解决途径
开放式教育是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分。角色意识缺位、教师沟通技能不足、幼儿园自身职能局限等诸多因素制约着幼儿园实施开放式教育的效果。
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幼儿教师教育反思:主题《快快慢慢》课程审议
在这个主题中我们让幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中引发感知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样是“慢”变“快”……逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。
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模仿,从哪里做起
舞台上,常常有名不见经传的年轻人借助模仿名星而出名。且不说这一行为背后的娱乐精神,单就模仿而言,确实也是年轻人获得成功的有效途径之一。
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