幼儿园中班班务计划：年度第一学期安全计划

　　本学期我班共有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。　　本班幼儿部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的

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建立有效管理机制提高幼儿园整体绩效

　　　　近年来，我园为了适应急剧多变的竞争市场，满足每个教师专业化成长以及幼儿全面和谐发展的需要，努力在“变”字上下功夫，并引进绩效管理，提高了幼儿园的整体绩效。　　　　首先，引进“经济学管理原理”，帮助构建高

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浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

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幼儿教师教育随笔：带着阳光看孩子

客观地观察、记录孩子的行为表现，是教师了解孩子的重要途径，也是教师必须拥有的专业能力。然而在实际工作中我们做得还不够。

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在问与答中激发幼儿的数学思维——以大班“数立方体”活动为例

意大利教育家马拉古兹曾说过：“教师工作在实践智慧层面……面对生动的、变化的教育对象和特定的教育情境，教师要善于及时判断并作出合乎教育规律的反应，保证师幼之间存在积极的互动关系。”

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幼儿园小班体育活动:小兔拔萝卜

幼儿园 小班 体育活动 小兔拔萝卜

标签：幼儿园小班体育活动,小兔拔萝卜类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：5694次

幼儿园课程生活化探索例谈

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“幼儿园教育活动的组织应寓教育于一日生活、游戏之中。”《3～6岁儿童学习与发展指南》告诉我们：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”

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幼儿教师心理健康对幼儿的影响

幼儿教师是幼儿园平时教育工作中对幼儿的心理健康施加积极影响的教育者。教师的职业不是单一的,而是多重的:教师不管是向幼儿传播文化,还是领导班级活动,不管是作为幼儿的知心朋友,还是塑造幼儿的灵魂,都与幼儿存在着密切

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幼儿园安全教育谈

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

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幼儿园园本教研：两园联动共探乡镇家园互动策略

幼儿园园本教研 两园联动共探乡镇家园互动策略

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