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幼儿教师教育随笔：让童心飞翔
又到户外活动的时间了，孩子们兴奋地来到院子里玩耍，我则摆出一副“老师”的样子，指手划脚地指挥着他们可以这样玩，不能那样玩，要注意安全!
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幼儿园教师教育随笔：“谢谢你帮我找到东西!”
幼儿园教师教育随笔：“谢谢你帮我找到东西!”
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幼儿教师教育随笔：让家园互动起来
如何做好家长工作一直是我最为关注的问题。特别是当了班主任之后，我深刻地意识到与家长沟通是做好班级工作的基础。平时，我们与家长见面的时间并不多，因此搭建能够与家长互动的平台就十分重要.
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幼儿教师教育随笔：做一个“懒”老师
幼儿教师教育随笔：做一个“懒”老师
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教师教育随笔：广告也精彩
教师教育随笔：广告也精彩
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幼儿教师教育随笔：呼唤爱
幼儿教师教育随笔：呼唤爱
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教育随笔：争当“追逐者”
教育随笔：争当“追逐者”
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幼儿教师教育随笔：你知道班级氛围需要营造吗？
幼儿教师教育随笔：你知道班级氛围需要营造吗？
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幼儿教师教育随笔：图书宝宝笑了
最近，我发现孩子们特别能撕纸，好好的一片纸在他们手里很快变成了碎纸片，有的小朋友甚至到了撕书的地步。终于，有一天张新宇的妈妈来到幼儿园，拿出她的书本给我看说：
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幼儿教师教育随笔：垂死的仙掌
中午，我突然发现摆放在班级书包柜上的仙人掌蔫掉了，一副死气沉沉的样子。仙人掌是最有生命力的，怎么会一下子就变成这个样子?
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