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管理案例及评析:园长的苦恼
某单位所属幼儿园的陈老师,在日常工作中不能很好地遵守劳动纪律,时有迟到、早退、串班聊天等违章情况的发生。
标签:管理案例,评析,园长,苦恼类别:管理策略浏览次数:999次
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家园栏什么内容最吸引家长参与?
以往,我们经常在“家园互动栏”上公布各领域的发展目标、月周教学重点,单向告知的功能较多。经过调查,我们发现家长关注更多的是孩子当天上了什么课,而且对图片信息的关注频率要高于文字信息,尤其关注有自己孩子的内容
标签:家园栏,家园互动,家庭教育类别:家园互动浏览次数:1658次
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幼儿园托班社会教案:不乱扔垃圾
幼儿园托班社会教案:不乱扔垃圾
标签:幼儿园,托班,社会教案,不乱扔垃圾类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1755次
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案例分析:悠悠突然转变的背后……
悠悠是一个聪明、可爱、活泼又好动的孩子,自控能力较弱,每天午睡就是让我们最头疼的时候,当小朋友们都睡好了,有的已经入睡了,可是悠悠有时会轻声的哼唱歌曲,有时候会故意打个哈欠、用力咳嗽几声,然后就是不停的抬头东张西望,一会被子又滚到了地方,于是老师就不停的提醒、不停的哄骗、不停的整理她的被子。
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淘气不是判断孩子好坏的标准
淘气是孩子的天性,爸妈不仅不应阻止,而且还应很好地爱护它、培养它。淘气的孩子总不满足肤浅的答案,总爱刨根问底,爱挑刺,这实际上是一种逆向思维、发散思维,这是发明创造最需要的一种思维
标签:淘气孩子,好坏标准类别:资源共享浏览次数:202次
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与瑞吉欧的亲密接触——听《瑞吉欧的教育资源特色》有感
近期,我有幸参加了太仓市幼教管理干部培训班的学习,使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。特别是在聆听了省教科院幼特教所尹坚勤所长关于《瑞吉欧的教育资源特色》的精彩讲座后,让我对瑞吉欧所创造的独特教育理念和方式感到惊叹,更让我对《其实有一百》这首诗有了更深的体会,让我茅塞顿开,受益匪浅。
标签:瑞吉欧,教育资源特色类别:瑞吉欧浏览次数:1259次
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浅议玩具在游戏中的作用
浅议玩具在游戏中的作用 玩具是支持游戏活动进行的一切物质条件和工具,包括结构性较高的玩具,如积木、拼图、拼板等;也包括结构性较低的游戏材料,如废旧报纸、天然材料等。游戏活动的内容以玩具为支撑,玩具影响着游戏活动..
标签:玩具,游戏中,作用类别:区域游戏浏览次数:975次
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幼儿园个案分析:你能自己跟我说吗?
标签:幼儿园,个案分析,你能自己跟我说吗类别:观察记录浏览次数:1843次
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幼儿美育目标与任务
you’er meiyu mubiao yu renwu 幼儿美育目标与任务(goal and task of young children’s art education) 《幼儿园工作规程》提出幼儿美育的主..
标签:幼儿美育目标,任务类别:教育理论浏览次数:4961次
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幼儿教师教育随笔:教幼儿排队的好方法
小班的幼儿入园已有一段时间了,他们渐渐的对幼儿园的生活开始适应,这时各种各样的问题也开始出现,无论是课间还是户外活动回来以后,孩子们都要去排队喝水,可是那条队总也排不好,孩子们总是你争我强,你推我挤,还有几个调皮的小家伙总要去“加塞”,一个顶一个的往前挤,最前面的孩子被挤得摇来晃去,结果一下子把水都撒在自己身上了。
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