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让幼儿真正成为活动的主人——浅析体育活动中“一物多玩”的自主探索
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”
标签：幼儿体育活动,幼儿一物多玩类别：观察记录浏览次数：2507次
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小小彩笔盖玩法趣多多
小朋友们画画用完了很多水彩笔，在丢掉之前，请你想一想，它还可以用来做什么呢?把各种各样的彩笔盖收集起来，我们可以和它玩很多好玩的小游戏呢。宝贝们，快快和爸爸妈妈一起来试试吧!
标签：彩笔盖,玩法多类别：其他材料制作浏览次数：1302次
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教师对幼儿情绪的有效回应
教师对幼儿情绪作何回应直接影响幼儿情绪能力的发展。首先，教师要能敏锐地觉察幼儿的情绪状况；其次，教师要悦纳幼儿的情绪，允许幼儿表达情绪；最后，教师要采用积极有效的方式回应幼儿的情绪。本文主要针对教师如何回应幼儿的消极情绪进行探讨。
标签：幼儿情感教育,幼儿情绪,有效回应类别：社会性发展浏览次数：4308次
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让幼儿在交流分享中乐于倾听
个别化学习中的交流分享不仅是幼儿分享成功、提出想法的环节，也是教师提升幼儿经验、适时指导的时机。
标签：幼儿个性化学习,幼儿交流分享类别：社会性发展浏览次数：1796次
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被误判的“不专心”
我们在打球或者教孩子打球的时候，常常会发现一个问题，有人打球上手很快，有人就比较慢!
标签：不专心类别：社会性发展浏览次数：178次
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幼儿教师教学反思：制作“自动浇花器”
文/北京市北海幼儿园 梁燕京新学期伊始，为了美化环境，亲近自然，老师和孩子们纷纷从家里带来了各种各样的绿植。在户外小乌龟形的种植园里孩子们还亲手种下了南瓜、西红柿、葫芦等大家共同收集来的小种子。平日
标签：反思,自动浇花器,科学,探索类别：教学反思浏览次数：3145次
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紧跟教研节奏和孩子共同成长
区域活动一直是我园教研的重点。如何通过区域活动促进幼儿主动发展呢?保教主任付琪老师带领我们从低结构材料入手，开展实践研究。
标签：教研节奏,共同成长类别：园本教研浏览次数：246次
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幼儿园庆六一活动方案一：
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，
标签：幼儿园庆六一,活动方案类别：园务工作浏览次数：488次
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幼儿园小班语言活动：万能的小手
幼儿园小班语言活动：万能的小手 一、活动课题： 万能的小手（语言） 二、活动目标： 1、 了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 2、 在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。 3、 增加幼..
标签：小班语言活动类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1744次
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幼儿园大班科学领域：打气筒
幼儿园大班科学领域：打气筒
标签：幼儿园大班,幼儿园科学领域,打气筒类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2169次