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幼儿教师教育随笔：我们应该做得更好
我曾经看到一则短文《乌龟与男孩》，它引起了我的共鸣。
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幼儿教师教育随笔：我们和河豚约会
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”初春，和河豚约会，我和孩子们一起走进了“长江三鲜养殖基地”。
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幼儿教师教育随笔：阅读的力量
我班里有一位叫阳阳的孩子，不愿意参加集体活动，也从不与教师或小朋友交流，每天就喜欢在活动室里跑来跑去，快乐的时候会高声喊叫，生气的时候会就地打滚。
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幼儿教师教育随笔：指导幼儿语言先从家长开始
语言在人参与社会、生活的交往中起着举足轻重的作用，在孩子2到3岁年龄段，因大脑皮质中支配语言的神经组织已经逐渐发育成熟，是孩子口头语言发育的最佳年龄。有意识地对孩子的语言进行训练，对日后孩子的语言表达能力，即口才的“天资”有很大的促进作用。
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幼儿教师教育随笔：餐前游戏“趁三园”
餐前活动，我照例组织孩子们一起玩游戏：“今天天气真正好，我们一起逛三园。什么园?蔬菜园。青菜、菠菜、萝卜、黄瓜、西红柿……”
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幼儿教师教育随笔：让每个幼儿都喜欢做早操
早操是幼儿园孩子户外游戏活动的形式之一，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强体质，呼吸到新鲜的空气，增加氧气的吸入，还可以陶冶幼儿的性情，塑造形体之美，培养孩子的团结意识。
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幼儿教师教育随笔：快乐争章之“小小播音员”
班级“故事大王”评选开始了，本着“人人参与”的口号，10月初，我们就要求家长着手准备。
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幼儿教师教育随笔：表扬的魅力
清代教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”通过中班孩子们的吃饭表现，我更是感受到了这句话的魅力。
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幼儿教师教育随笔：老师是个小气鬼
“周老师，真小气!”只听见王泽鑫在说：“老师是个小气鬼!”接着大家你一言我一语地说：“老师是个小气鬼，老师是个小气鬼，……”
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幼儿教师教育随笔：更衣室
一天离园时段，小睿的妈妈把我拉到一旁说：“许老师，跟你商量一件事，午睡室里能不能创设一个更衣室?小睿说午睡前换睡衣时总有男孩子看，女孩子都不敢换衣服了。”
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