搜索一下在游戏中培养幼儿，共有42363条结果
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教学环节游戏化情景化，调动孩子的学习兴趣
小班孩子年龄小，不善于倾听老师的指令。目标制定不够精细。一备时技能发展目标定为在：能拖拉着玩具走和跑，发展动作的协调性。二备时目标调整为：能拖拉着玩具50米以内走跑交替，发展动作的协调性。在制定目标时参考《3-6岁儿童学习和发展指南》及《健康》领域的目标，要精细对动作技能要根据本年龄班具体量化、有可操作性。
标签：教学环节,游戏化,情景化,学习兴趣类别：教学互动浏览次数：1134次
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幼儿园教育出了圈
幼儿园教育出了圈
标签：幼儿教育,圈类别：教学反思浏览次数：825次
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幼儿园男教师稀缺，我们找找弥补的策略
有人戏称，在中国学前教育界，男教师是“熊猫”，因为稀缺，弥足珍贵。幼儿园教师和家长则普遍反映，男教师的确很受幼儿喜爱。
标签：幼儿园,男教师,稀缺,弥补,策略类别：队伍建设浏览次数：1296次
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画图画书，就像拍电影
朱成梁先生是中国第一批优秀图画书画家之一。在超过30年的创作生涯中，他用画笔为中国幼儿提供了一本又一本优秀图画书。
标签：图画书,拍电影类别：资源共享浏览次数：1287次
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幼儿园生态化教学的特点与实践策略
生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验，关注每个孩子的成长，并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略，同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。
标签：幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略类别：教学互动浏览次数：1782次
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幼儿教师教育随笔："乱糟糟"的长廊
在开展自主性游戏的探索中，我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放，期望看到属于幼儿自己的游戏。
标签：幼儿教师,教育随笔,乱糟糟长廊类别：幼儿教师随笔浏览次数：965次
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幼儿园中班美术教案：让美走进孩子心中
生活中的美无时不有无处不在，怎样让孩子去感受美，发现美、表现美、创造美，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，是我们幼教工作者应该去深思和反省的。艺术教育通过一定的教育形式，将生活中美好的东西集中展示..
标签：幼儿园,中班,美术教案,艺术教育,春天类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：1267次
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可持续发展战略的呼唤：幼儿环保教育
可持续发展战略是当今中国及至整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式，它探寻的是一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、崭新的发展道路，追求的是社会的和谐发展，它的基础是对环境资源的合理开发、利用与保护。未..
标签：幼儿环保教育类别：社会教育浏览次数：1717次
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幼儿园中班游戏：猜拳游戏
目标： 1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中“石头、剪子、布”相互克制的关系。 2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。
标签：中班游戏,猜拳游戏类别：区域游戏浏览次数：425次
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有效开展家园合作的方法指导
《上海市学前教育纲要》指出：“儿童的发展受到来自学前教育机构、家庭、社会多方面的综合影响。学前教育机构必须与家庭教育、社区教育互相协作、配合，提高对儿童教育影响的一致性和有效性。”
标签：幼儿园家园共育,家园合作有效方法类别：家园互动浏览次数：6052次