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循序渐进编歌谣
歌谣是儿歌、童谣的总称，大多数是为孩子编唱的。和孩子一起改编、创编歌谣有利于丰富孩子的生活知识，提升孩子的思维能力，潜移默化地丰富孩子的词汇，还能有效地促进亲子互动，为亲子交流搭建平台。
标签：循序渐进,编歌谣类别：语言教育浏览次数：311次
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幼儿教师教育随笔：自由活动时
在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子们游戏的声音就会越来越响，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。通常，我都会站在教室的最前面，对着孩子喊几遍“请宝宝们安静点”，但情况没有改变，过不了两分钟．他们又开始闹腾起来了。
标签：幼儿教师,教育随笔,自由活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：643次
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幼儿园中班音乐教案：唱歌的小雨滴
活动目标 1.认识日常生活中不同的雨，尝试从音乐的角度去感受雨声。 2.能对雨声进行联想并尝试用动作去表现自己对雨声的感受。 3.体验音乐联想和用身体动作表现自然现象的快乐。 教学准备 知识经验准
标签：中班教案,音乐教案类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：1166次
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幼儿教师教育随笔：浅谈中班孩子的常规培养
最近发现中班的孩子都成长了很多，许多事情都已经形成了良好的规则，也有了一些不好的习惯，而且本学期我班又插进了10名幼儿，几名调皮的孩子也带动了班里其他的宝宝，所以，我制定了一些常规的培养。 家园沟
标签：随笔,常规培养,中班类别：幼儿教师随笔浏览次数：3730次
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寻求家长工作新思路——评《让家长成为“比比”的大朋友》
正如教师们所说：让孩子、家长和教师共同成为比比的朋友，并在和比比相识相知的过程中共同感悟着它的影响和带来的改变。
标签：幼儿园,家长工作,新思路类别：家园互动浏览次数：1059次
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幼儿园小班春节教案：春节里的好吃的
幼儿园小班春节教案：春节里的好吃的
标签：幼儿园,小班,春节教案,好吃的类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2549次
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幼儿教师教育随笔：贴心的孩子
又到了户外活动时间，我带着孩子们来到幼儿园外的空地上，让他们进行跳绳活动，刚开始的时候，孩子们拉着绳子跑来跑去，文琪突然就摔到了，虽然情况就发生在我的眼前，但是我来不及拉到她，她已经摔到了，我迅速跑过去扶起她，
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：272次
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幼儿教师观察记录：搬鸡蛋的故事
背景：民间童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式实现的。我们可以通过童谣的游戏化、情景化和生活化激发幼儿的学习兴趣。小班幼儿喜欢游戏，在运动中创设游戏化的情境让幼儿参与活动，通过童谣的辅助作用让幼儿快乐起来，动作
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：649次
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衔接新思路，承启展成效——谈"幼小衔接"指导的新策略
案例背景： 《幼儿园教育指导纲要》指出："幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，合理利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件"。
标签：幼小衔接,指导新策略类别：幼小衔接浏览次数：352次
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幼儿教师教育随笔:孩子的理解
又到了“八个一”活动的时间了，我让孩子们跳绳，活动刚开始，就拉着绳子跑着，突然一下子摔到了，虽然状况就发生在我的眼前，但是我来不及拉到她，她已经摔到了，我迅速跑过去扶起她，看见她的下巴上有零星的红点，严重的是嘴巴里出血了。仔细一看，原先是上牙齿咬到下嘴唇上，并咬破了，有两个很深的小牙印，我心疼极了，连忙请王老师帮忙，带文琪去教室漱口，擦药。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子的理解类别：幼儿教师随笔浏览次数：203次