调整教育策略 促进幼儿自主学习

在幼儿园教育实践中普遍存在着重视幼儿个体能力、经验、兴趣等发展水平，而对幼儿的学习方式关注得少，研究得少，甚至忽略幼儿特别是个体幼儿学习方式的差异性。

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幼儿园托班社会活动设计――大马路

名称一：嘀嘀――汽车开来了　　目标：　　认识常见的车辆　　材料：　　汽车玩具、汽车卡片、挂图　　过程：　　1.将幼儿带进布置的汽车区里，幼儿自由地玩玩具车。　　2.教师注意观察幼儿对汽车的了解程度，倾听幼儿的发..

标签：托班社会教案,红绿灯类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：2330次

发挥和促进家庭在学前儿童几何教育中的作用

数学由两大部分组成，一个是数，一个是形。几何是研究空间中的形状和空间形式的数学。几何经验对于儿童十分重要，这不仅是因为几何可以为儿童提供联结数学与真实世界的桥梁，培养儿童理解和解释世界所必需的空间能力，而且几何也是儿童其他数学能力发展的基础，有助于儿童问题解决能力的发展。

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教你怎样让孩子安静下来

每次游戏活动过后，教室里总是闹哄哄的，无论我怎么拍铃鼓，还是用手指游戏吸引他们的注意力，总有那么几个孩子还在吵闹，请问各位还有什么好的方法能让他们安静下来呢？ 1、可以让这几个孩子来说说游戏时发生的有

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幼儿园课程游戏化的推进策略

[摘要] 由于游戏是儿童的基本活动，幼儿园课程应游戏化，但在具体实践过程中容易出现游戏与教学关系处理不当、游戏组织方式不妥、游戏化课程建设缺乏方向等问题，应从加强教师培训、明确游戏化课程建设方向和内容、优化游戏活动评价等方面入手推进课程游戏化建设。

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幼儿园托班语言活动教案――小熊拉拉画大树

名称一：小熊拉拉画大树　　材料：　　教学挂图、故事录音、小熊拉拉画大树　　过程： 　　1.出示教学挂图，幼儿边听故事录音边看图片。　　2.教师讲故事，在讲解的过程中，对故事名称、角色、重要情节等地方重复强化或与..

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幼儿园托班整合教案――小鸟的家

幼儿园托班整合教案――小鸟的家 名称一：小鸟的家　　目标：　　理解小鸟的羽毛为什么有两种颜色。　　材料：　　教学挂图、有小鸟鸣叫的音乐磁带。　　过程：　　1.出示图片一，(教师可以手指鸟窝)引导幼儿看看说说图片..

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浅谈小班思维特色课程教学的有效策略与方法

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“家”环境在幼儿园中的建构

幼儿园的环境创设是一个经久不衰的话题。为幼儿提供一个有益于成长的环境，让幼儿喜欢这个环境并融入它，是我们幼教工作者一直追求的目标。

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幼儿园小班自制玩具：纸杯玩具

幼儿教师玩教具制作：纸杯玩具四例 一、立体动物 材料与工具：纸杯、色卡纸、胶水、剪刀。 制作方法： l．将纸杯倒置，贴上用色卡纸做的眼睛、鼻子和嘴巴。 2．在杯底两侧剪开两个口子，然后插入用色卡纸做的耳朵（图一..

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