筑建孩子的心理免疫力

家长都很重视孩子的身体健康，孩子一生病就着急焦虑。但有时，我们又发现，孩子的病似乎并不那么简单，医药也解决不了问题。众所周知，身体免疫力，可以让我们少生病或者不生病；然而，心理免疫力——自我的完整、情绪的稳定、可以被满足的渴望、良好的人际互动和支持等同样不可忽视，心理免疫力也密切影响着孩子的健康状况。

标签：幼儿心理教育,心理免疫力类别：心理特点浏览次数：4311次

政协委员建言中国教育五大热点 关系国家未来

政协委员建言中国教育五大热点 关系国家未来

标签：政协委员,中国教育类别：新闻资讯浏览次数：1033次

如何把握幼儿教育的随机性

幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程，既要注重综合性、趣味性、活动性，又要寓教育于生活、游戏之中。

标签：幼儿教育,随机性类别：教学互动浏览次数：1451次

幼儿园教师观察记录：浩浩的变化

幼儿园教师观察记录：浩浩的变化

标签：幼儿园,教师,观察记录,变化类别：观察记录浏览次数：4087次

利用乡土资源支持幼儿科学探究的实践探索

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中科学领域的指导要点强调：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

标签：乡土资源,幼儿科学探究类别：民办教育浏览次数：419次

提高幼儿入园率 学前教育管理制度有待完善

标签：入园率,学前教育,管理制度类别：园长研修浏览次数：503次

充分认识师德建设的重要性

从古至今，教师职业都是一种令人尊敬、受人爱戴的崇高职业。“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”……数不胜数的评价和赞美，无不表明了教师职业的神圣、人民教师的伟大。

标签：师德,建设,重要性类别：师德与演讲浏览次数：1656次

透过重建解读幼儿学习品质

学习品质是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)“说明”中单独提出的儿童发展项。教师如何判断幼儿学习品质的发展水平7哪些活动或策略能够有效支持幼儿学习品质的发展?……下面的案例通过对大班幼儿在积木区游戏时的观察，意图透过幼儿在游戏中的反复重建行为来解读幼儿的学习品质。

标签：幼儿学习品质类别：社会性发展浏览次数：545次

浅谈幼儿园的心理虐待问题

幼儿园家园共育：浅谈幼儿园的心理虐待问题

标签：幼儿园,心理虐待,问题类别：资源共享浏览次数：1198次

幼儿教师工作总结：幼儿园大班上学期工作总结

上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省

标签：工作总结,大班总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：72次