外国幼教：美国幼儿园的管理形式

外国幼教 美国 幼儿园 管理形式

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在教研中成长

2012年，依托领导的信任、同事的支持，从教两年的我有幸参与了我园“幼儿情景化户外运动的研究”课题组的教研活动。刚开始时内心很迷茫，不知从哪里下手。在领导手把手的指导和教研组的大力支持下，我潜下心来学习、研究、探索、感悟……

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把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用

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感受幼儿园管理增强教师积极的职业体验

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如何提升办园品质

《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20lO]4l号)指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

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求职：幼教相关的工作

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幼儿园教师教育随笔：换个角度思考

幼儿园教师教育随笔：换个角度思考

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家长是牵动幼儿情绪的重要因素

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“正常入园”与“插班”的分析比较

为了孩子更好的适应幼儿园，很多家长选择晚半年入园，将目光锁定在春季插班上，或许，在一个少有哭声的群体里，自己的宝贝更容易喜欢去幼儿园。插班与正常入园，哪种方式对宝宝更好呢？

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幼儿园健康教育目标、内容、形式

幼儿园健康教育目标、内容、形式

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