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幼儿园教研总结篇：教研工作总结
学期又要接近尾声了，整理思绪，回顾这一整学期的教研活动，感悟颇多，在每一次的集中教研活动中我们互相学习、反思，在每一次的检查中获得新知，在每一次优质课的交流和碰撞中，获得进步，本学期我们根据天桥区教育局为引领，以协作组---科学活动为主题，结合实际，开展了一些关于科学的小活动，一路走来，我们在不断的创新，不断的让自己成长。但是在教研方面我觉得我们做的还远远不够，还有许多欠缺的地方，还有很多很多需要学习的地方。
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幼儿园园务工作总结:秋季园长工作总结
满怀着希望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们园全体教师在园长的带领下共同走过了发展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但 我们工作中也还存在很多的不足，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作情况做一下回报：
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幼儿教师教学反思：蚯蚓的日记
又一次的活动结束了，这次的教学活动，让我感触颇深，我们都知道，在早期阅读之中，绘本阅读越来越被人重视，它在幼儿教育中的重要性，也日渐增长。于是在本次活动中，我选取了《蚯蚓的日记》作为大班绘本教学的内容原因一是大
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幼儿教师教育随笔：精彩教学、有效互动
俗话说“上战，不打无准备的仗”。其实上课也是如此，作为教师要善于分析孩子，了解孩子，吃透孩子，只有你实实在在懂得孩子才能知道他们会说什么，会对你的提问作出怎样的回答，这样你就可以有针对性的回应，最终使师幼互动更精彩。因此，教师在备课的时候就应对每一个提问进行多种的预设和回应，以备不时之需。
标签：幼儿教师,教育随笔,精彩教学,有效互动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1238次
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关注幼儿绘画活动选材的适宜性——对大班美术活动“跳舞的小人”选材的反思
美术教育内容的选择在遵循幼儿心理逻辑和生活逻辑的同时，也要考虑美术领域所具有的独创和审美这一本质特点。
标签：美术教育,幼儿绘画活动,跳舞的小人类别：美术教育浏览次数：4485次
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一个全球性和极具挑战性的问题——幼儿园教师应该做什么、能够做什么(一)
幼儿园教育的质量，主要取决于教师在教育中的所作所为，取决于教师是否明白自己应该做什么，能够做什么。如果教师整天处在“云里雾里”，不知道自己该做什么，或者去做(或被要求去做)自己做不到的事情，那么我们就很难以去谈及幼儿园教育的质量问题。
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5岁~7岁幼儿谦让行为的功能及其发生机制分析
导读：在幼儿园，幼儿不仅仅向教师学习，有时候同伴的影响可能大于教师的影响。“谦让”有时候是可以传染的，这就是榜样的作用。
标签：5岁~7岁幼儿,谦让行为类别：社会性发展浏览次数：270次
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园本教研：摒弃浮躁 回归自然
什么是公开课?公开课是相对于常规课而言，它是有目的、有组织地在一定范围内进行交流与展示的授课形式。幼儿园公开课有利于教师问相互交流，并能在互动与交流中优化课程，促进教师的专业化成长。
标签：园本教研,回归自然类别：园本教研浏览次数：370次
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幼儿教师教育随笔：在课堂中运用故事教学
兴趣是学生最好的老师。只有抓住孩子的心里特点，运用恰当的教学方法，才能使孩子注意力集中，课堂效果达到最好。每一个孩子在出生后，妈妈都会为他们讲着许许多多的小故事来哄孩子入睡。
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调整，教师必备的教学能力
支教活动开始前，虞教授告诉我们：异地教学的难度比在自己班级进行教学活动的难度大得多。
标签：执教感悟,教师必备的教学能力类别：队伍建设浏览次数：1062次