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资源共享:孩子过于察言观色好不好?
资源共享:孩子过于察言观色好不好?
标签:资源共享,孩子,察言观色,好不好类别:资源共享浏览次数:939次
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资源共享:做一个“自私”的妈妈
中午,单位下班晚了。走过十字街口时,闻到一阵阵烤红薯的香气,我更饿了。想到儿子和我都喜欢吃红薯,我买了4个烤红薯带回家。
标签:资源共享,自私的妈妈类别:资源共享浏览次数:1673次
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关注游戏“升级”的信号
通过几次观察,我发现孩子在玩老游戏的时候,会根据已有的旧材料和经验进行游戏小细节的创生,比如:“妈妈给你买药去!”“我给你钱!”“我要一杯奶茶!”等细节,都反映出孩子们已经发出了对老游戏进行升级的信号。
标签:游戏,升级,信号类别:区域游戏浏览次数:659次
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幼儿园大一班家园联系工作总结
幼儿园大一班家园联系工作总结
标签:大班,家园联系,工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:3492次
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幼小衔接:入小学前的生活自理备战方案
缺乏生活自理能力的孩子,入学后独立学习的能力和独立处理问题的能力也较差,易产生挫折感、失败感,所以,“生活自理”训练是入学准备中不可忽视的内容。
标签:幼小衔接,学前儿童,幼儿生活自理类别:幼小衔接浏览次数:814次
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教学方法:图书哭了
教学方法:图书哭了
标签:教学方法,阅读教育类别:教学互动浏览次数:1035次
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新而无趣 老而不衰——对两个主题角色游戏案例的反思
新而无趣 老而不衰——对两个主题角色游戏案例的反思
标签:主题角色游戏,案例,反思类别:教学反思浏览次数:1149次
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幼儿教师评价评语:大班毕业评语
顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。你关心集体,热心班级的各项活动,是十分讨人喜欢的小姑娘。课堂上,老师惊喜地发现了你高高举起的小手,更为你的大胆发言感到高兴。你的拼音书写得特别漂亮。你应该明白,只要肯下功夫,
标签:大班评语,评价评语类别:幼儿园大班评语浏览次数:726次
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安全教育的重点是幼儿安全行为习惯的培养
幼儿好奇好动,爱探索,生活经验贫乏,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。
标签:安全教育,,行为习惯,培养类别:习惯养成浏览次数:4237次
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教育案例:“听话幼儿”也需关注
教育案例 听话幼儿也需关注 幼儿 集体生活
标签:教育案例,听话幼儿,关注类别:观察记录浏览次数:873次
