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发挥语言环境整体效应,促进幼儿语言能力发展
仔细品读《3~6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)语言领域幼儿的语言学习与发展目标以及教育建议,“为幼儿创设优美的语言环境,促进幼儿语言能力发展”这样的教育理念,在《指南》中处处体现。下面结合本园的一些工作实际,谈一下我是如何践行这样的理念。
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幼儿园教师教育随笔:孩子眼中的美
为了加强家长与教师之间的联系,幼儿园每学期都要定期或不定期地召开家长会,通过家长会,可以让老师与家长之间有更多的了解与沟通。而每次的家长会之后,也都会留给我们一些思考与问题。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1344次
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师幼关系类型及历史演变
Shiyou guanxi leixing ji lishi yanbian 师幼关系类型及历史演变(types and historical evolvement of teacher-child rela..
标签:师幼关系类别:学前历史浏览次数:4508次
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幼儿园家长开放日活动方案
幼儿园家长开放日活动方案 为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特定于11月2日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进新课程。 一、活动目的..
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孩子的眼睛是雪亮的 ——读《幼儿园教育的50个细节》有感
最近在《幼儿园教育的50个细节》一书上读到“谭盾的音乐一点儿也不好听”这篇文章,讲述的是一位老师把自己特别感兴趣的谭盾的钢琴曲《看戏》作为内容,进行了一次音乐欣赏活动,结果孩子们钢琴曲听了之后却异口同声的回答:“ 不喜欢。”……由此想到,在我们的日常教育教学活动中,遇到孩子们集体说“不”的情况也时有发生,遇到敢于发表意见的孩子也有不少。
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孩子叛逆不听话,家长怎么办?
甜甜今年四岁了,是中班里的小朋友,在幼儿园里表现特别出色,又乖巧又懂事。但是最近甜甜妈妈来幼儿园反应,小小自从上了中班以后,回到家里就特别不听话,什么都想自己去做,不让她做的话,就发脾气哭闹。甜甜妈妈很疑惑,这
标签:教育理念,家庭教育类别:教育理念浏览次数:1112次
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幼儿教育:有一种“笨”,是学来的
幼儿教育:有一种“笨”,是学来的。
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探索田园 乐在梅园
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,要综合利用多种教育资源,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。梅山中心幼儿园位于宁波市北仑区的一个小海岛,岛上一年四季日照充足,土壤肥沃、泥土偏碱性,气候温暖湿润,雨量充沛,对瓜果生长极为有利,一年四季盛产有机蔬果,这里种植的瓜果蔬菜远近闻名。
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玩具
Wanju 玩具(toy) 供幼儿游戏时使用的物品。玩具的种类繁多,分类标准不一。可以按教育功能、制作材料、结构特点、民族特色和幼儿园使用途径等进行分类。 教育功能类型 ①结构性玩具。主要指各种可拆卸、拼插、组..
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美国幼小衔接的经验及启示
美国的早期教育主要是指对O岁~8岁儿童进行的教育。年满5周岁的幼儿可以免费进入学区内小学附设的幼儿园就读,幼儿园与小学一、二年级形成“K一2”学制,是美国幼教的一大特色。
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