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基于幼儿探究需要的外出感知
“开放教育”的外出感知,强调让幼儿置身开放、真实的环境中,运用多种感官真切感知、深刻体验,充分满足幼儿个性化的探究需求。
标签:幼儿探究需要,外出感知类别:社会性发展浏览次数:544次
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幼儿园区域活动论文:幼儿园区域活动的缺失及对策
幼儿园 区域活动 论文 区域活动的缺失及对策
标签:幼儿园区域活动,论文,区域活动的缺失和对策类别:教育理论浏览次数:5785次
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幼儿园大班主题活动:认识各种各样的船
幼儿园大班主题活动:认识各种各样的船 生成背景:本周我们开展了《做小船》这一活动,幼儿在活动中表现积极,并对船的相关知识产生了浓厚兴趣。为了更好的丰富幼儿对船的了解,我于是生成了此次活动。 生成内容: 活动..
标签:大班主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1482次
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幼儿园春天主题活动:《春》之二
幼儿园春天主题活动:《春》之二(大班) 活动名称:绘画《春》 活动目标: 1、引导幼儿观察春天的景物色彩的变化特征,用颜色自由地表达自己对春天的感受。 2、要求幼儿根据自己的想法作画,发展幼儿的创造力..
标签:春天主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2232次
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菜单式教学模式在大班体验式主题课程中的应用策略
所谓菜单式教学模式,是指依据教学目标、内容及教学材料,根据幼儿自身的学习兴趣、愿望及需要,创设不同形式的小组,供幼儿自主选择的一种教学模式。此教学模式有三大特点:一、重视幼儿个体需要;二、重视幼儿多边互动;三、重视幼儿体验探究。这三大特点保证幼儿在体验式主题课程实施中,能获得身临其境的体验,从而更好地发挥幼儿的主体性和自主性,成为学习的主人。
标签:菜单式教学模式,体验式主题课程,应用策略类别:课改纲要浏览次数:1946次
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我园的承办式教研活动
为使教师真正成为园本教研的主人,从而真正实现“教师即研究者”的园本教研目标,我园实行了承办式教研的园本教研组织形式。
标签:承办式,教研活动类别:园本教研浏览次数:879次
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幼儿园大班主题活动:自己买东西
幼儿园大班主题活动:自己买东西
标签:幼儿园,大班,主题活动,自己,买东西类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1736次
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《指南》视野下的幼儿园游戏与教学的整合
游戏是幼儿的生活方式。以游戏为基本活动是幼儿生活的特点。游戏对促进儿童的发展有着重要的作用,维果茨基提出游戏创造幼儿的“最近发展区”,游戏在儿童的发展中具有建构与生成的作用,新的发展可能性孕育在游戏活动之中,可以为新的发展准备必要的经验和基础。
标签:《指南》,幼儿园游戏与教学类别:课改纲要浏览次数:2745次
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幼儿园中班圣诞节主题活动:写在圣诞节的贺卡
幼儿园中班圣诞节主题活动:写在圣诞节的贺卡
标签:幼儿园,中班,圣诞节,主题活动,贺卡类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:3763次
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幼儿园主题墙布置: 在春天里
幼儿园主题墙布置: 在春天里
标签:主题墙,春天,墙面布置类别:主题墙布置浏览次数:5074次