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资源共享:山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
资源共享:山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
标签:资源共享,山东幼儿教育,小学化教育类别:资源共享浏览次数:1277次
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成都34个幼儿园获“早教中心(基地)”称号
成都34个幼儿园获“早教中心(基地)”称号
标签:成都,幼儿园,早教中心基地类别:新闻资讯浏览次数:1045次
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安徽:2013年秋季开学起全省将禁止举办学前班
小学各科教学须从零起步,严禁拔高和增加难度 幼儿园和小学如何衔接?担心小学传授知识过快、过难,造成了很多家长和幼儿园盲目追求“小学化”,如何从幼儿园和小学衔接的角度来
标签:禁学前班,学前教育,幼儿教育类别:新闻资讯浏览次数:1179次
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教育部:不得给幼儿布置家庭作业
教育部:不得给幼儿布置家庭作业
标签:教育部,幼儿家庭作业类别:新闻资讯浏览次数:1117次
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袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向
袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向。
标签:袁贵仁,学前教育,“小学化”倾向类别:新闻资讯浏览次数:1057次
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遏制虐童事件要改善幼教生态
近几年,幼儿园虐待幼儿的事件在国内多地上演,呈现高发态势。我们在谴责施虐者,呼吁有关方面对存在的问题进行严肃处理的同时,更应反思的是:在明令禁止虐待儿童,教育投入不断增加,教育改革不断深化的背景下,
标签:虐童,幼师虐童,幼儿园暴力类别:园长研修浏览次数:405次
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幼儿园“去小学化”,家长成为主要障碍
在幼儿园里不教唐诗一百首,不教一百以内加减法,也不教英文拼写……随着幼儿园“去小学化”开展以来,儿童的负担明显减轻。然而一些家长担心学生“白纸一张”进小学,
标签:去小学化,主要障碍类别:幼小衔接浏览次数:179次
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家园沟通,根治“小学化”倾向的利器
地处农村,幼儿园“小学化”倾向非常严重,而治理起来难度非常大,检查时苦口婆心劝导,声严厉色责问,检查结束后依然“涛声依旧”。近几年,通过加强家园沟通,遏制了“小学化”倾向,全县幼教事业科学规范发展。
标签:家园沟通,小学化,幼小衔接类别:管理策略浏览次数:915次
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谈幼儿园管理中业务园长的角色定位--夹心饼干”做“贴心棉袄”
一名出色的业务园长的角色定位如何,直接影响整个幼儿园的教育教学水平,也在一定程度上对幼儿园发展起着重要作用。
标签:幼儿园,管理,业务园长,角色定位类别:管理策略浏览次数:1401次
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赴上海参观学习0~3岁早期教育考察报告
2004年10月12日至18日长春市教育局学前教育处组织长春市县(市)、区幼教干部、骨干幼儿园园长一行35人赴上海进行为期一周的早期教育考察。
标签:学习体会,0~3岁早期教育类别:教育理论浏览次数:928次