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教育策略：问题：这样提问合适吗?
今天。沈老师组织了一个小班歌唱观摩活动“挠痒痒”。沈老师以一张画了不高兴的大树的图片导入活动。沈老师先引导幼儿观察大树的表情，然后问幼儿：“孩子们，你们有什么好办法让大树高兴起来吗?”听了这个提问，孩子们大多不知如何回答。
标签：教育策略,提问合适吗类别：教学互动浏览次数：699次
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爱每一个孩子
从古到今，那一位优秀教师不热爱自己的学生，爱学生是教师的天职，在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特点。
标签：爱,每一个,孩子类别：师德与演讲浏览次数：1621次
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幼儿园外教管理案例：试教工资
索菲亚是我们幼儿园的第一位外教。她曾是美国的广播电台播音员，嫁了中国丈夫后就来中国做了一名幼儿园英语口语外教。她的工资是按课时结算的，一次英语活动约半小时。活动中，她总是看似夸张而随意地指导幼儿练习口语
标签：外教,试教,试用类别：管理策略浏览次数：997次
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幼儿园教师教育随笔：孩子，别哭
幼儿园 教师 教育随笔 孩子 别哭
标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,别哭类别：幼儿教师随笔浏览次数：634次
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有效开展家长开放日活动的尝试
幼儿园家长开放日是指幼儿园在每学期特定的一天向家长开放教育教学活动。
标签：开展,家长,开放日,活动,尝试类别：家园社区浏览次数：3511次
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以制度化的管理优化新教师带教指导活动
新学年开始，管理层在安排班级两位配班教师时，通常会考虑把新教师与经验型教师进行组合。我园以制度化的管理落实新教师带教指导工作。
标签：幼儿园队伍建设,制度化的管理,优化新教师带教指导类别：队伍建设浏览次数：3614次
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开展针对性培训 增强培训实效
反思以往我们的教师培训，基本是请专家来讲讲课，不管讲什么，完成任务即可，较为盲目，缺乏实效性。为了充分发挥培训的针对性与实效性，我们通过调研，抓住教师的需求点，统筹规划，组织了专题培训。
标签：幼儿园教师培训,培训实效类别：园本教研浏览次数：2374次
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幼儿教师教育随笔：给孩子树立榜样
有些时候，老师给孩子带来的影响无疑是非常巨大的，我们总说，要为孩子树立榜样，让孩子在言传身教中学到更多的东西，确实如此，“身教重于言教”，在教师为孩子树立的所有道德榜样中，教师自身的行为示范对孩子最具感染力。毕
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：262次
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幼儿教师教育随笔：大胆讲述自己的想法
新学期的浮躁已经过去，大家都渐渐进入到了一个非常不错的状态之中，就在即将进入十月的时候，我们班在这国庆节到来之际，开展了一次主题活动——《国庆节到了》。本次活动从国旗、民族、国家名胜古迹等方面入手，步步深入，让
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：281次
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幼儿园隐性伤害的表现、成因及对策
安全是人类生存最基本、最重要的需求，是人一切发展的前提和基础。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
标签：幼儿园,隐性伤害,表现,成因,对策类别：幼儿教师随笔浏览次数：1392次