搜索一下小班听说游戏，共有17282条结果
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谈区域活动中幼儿姿源的利用
在幼儿在园的一日生活中，区域活动可以让幼儿在宽松的氛围中，在与同伴自由的交谈和学习中，掌握自己喜欢的内容。
标签：区域活动,幼儿,姿源,利用类别：区域游戏浏览次数：941次
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“魅力新之城”的启示
我园南楼的底层长廊，是幼儿进行建构游戏的公共区域。那里，呈现着中、大班幼儿特别醒目的作品——“魅力新之城”。作品布局如同真实的新之城生活广场一样，分为A、B、C三个区。A区有乐购超市、肯德基、苏宁家电、阳光100健身会所；
标签：建构游戏,魅力新之城,教育启示类别：区域游戏浏览次数：1104次
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对“教”与“字”脱节现象的分析与思考
在幼儿园日常教学中，往往存在着“教”与“学”脱节的现象，致使师幼之间不能有效互动，从而使教学难以达成目标。现结合以下三个例子，来谈一谈我的分析与思考。
标签：教学脱节,分析与思考类别：教学互动浏览次数：705次
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让孩子们为自已撑起一把保护伞——培养幼儿应对潜在危险的能力
幼儿天性活泼好动，对什么都好奇，总想去看看、摸摸、尝尝、吃吃。因此，幼儿期的孩子很容易发生意外事故。
标签：社会性发展,幼儿应对能力,潜在危险类别：社会性发展浏览次数：2233次
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研修资源的开发与运用
研修活动是促进教师观念和行为转化的重要途径之一。要想开展好研修活动，研修员除了要在了解教师的基础上明确研修目标和内容，研修资源的开发与运用也是至关重要的。研修资源是实现研修员认识和教师认识转化的媒介，是研修活动必不可少的基础。
标签：研修资源,开发与运用类别：队伍建设浏览次数：816次
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轻松快乐学数学
妈妈：东东，妈妈今年30岁，你今年5岁，妈妈比你大几岁? 东东：不知道。 妈妈：30减5等于多少? 东东：25呀! 妈妈：……
标签：轻松快乐,学数学类别：数学教育浏览次数：909次
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幼儿园教育教学中良性偶发事件的处理艺术
幼儿园教育教学偶发事件是幼儿教师在教育教学中日常面临的问题，其性质的临场性与偶发性对教师来说具有很大的挑战。偶发事件处理的好与坏通常能反映出一个教师的应急能力、教育机智、理论修养以及思想水平。
标签：幼儿园,教育教学,良性,偶发事件,处理艺术类别：教学互动浏览次数：3924次
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例谈培养新生规则意识的策略
新生正处于前规则阶段，教师若能有效地培养他们的规则意识，给他们播下良好行为的种子，则能使他们养成良好习惯，收获良好性格。
标签：培养,新生,规则意识,策略类别：入园准备浏览次数：2139次
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长名字 短名字——英语幽默故事表演案例
英文故事《Neki nekki tembono so rembo oo ma mu—eChi gamma gamma gu—tchi》深受大班幼儿喜爱。故事讲述了一对中国兄弟，哥哥名字短，弟弟名字长，叫Nekki nekki tembo no so rembo oo ma mu～echi gamma gamma gu—tchi。一日弟弟掉到井里后，人们由于传话时花费了太长时间，导致弟弟生病。
标签：长名字,短名字,英语幽默故事表演类别：语言教育浏览次数：1209次
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影子游戏
踩影子 游戏目的：提高幼儿运动的协调性和灵活性。游戏玩法：选择有太阳的天气，在室外平坦的地面上进行。教师和幼儿一起在太阳下玩耍，先让孩子用脚踩教师的影子，教师可以变换方向慢慢跑动。然后限制场地，如在地面上画若干..
标签：影子,游戏类别：园长研修浏览次数：1124次