幼儿园户外环境――滑梯

幼儿园户外环境――幼儿活动场地1

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谈幼儿愉快有益的自由游戏活动

现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。

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相互作用论语言学习模式

相互作用论语言学习模式(language learning mode of interaction) 行为主义和先天论分别从环境和先天两个极端解释儿童语言发展，但都没有给出让人满意的答案，于是在这两者之间出现..

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幼儿教师观察记录：帮忙幼儿快速适应学习环境

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幼儿园生活环境：用纸提示

幼儿园生活环境：用纸提示

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幼儿园环境创设：吊饰-热气球

好看的热气球吊饰，在幼儿园里，和小朋友一起动手制作吊饰，既可以装饰环境，有锻炼了小朋友的动手能力，还能让大家更加快乐，真是一件不错的事情~~~

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幼儿园楼道环境――药袋1

幼儿园楼道环境――药袋1

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幼儿园户外环境――橱窗2

幼儿园户外环境――橱窗2

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幼儿园环境创设――中国结2

幼儿园环境创设――中国结2

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幼儿园环境创设――中国结1

幼儿园环境创设――中国结1

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