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幼儿园托班亲子游戏:22则亲子游戏
1、拾方块 准备:自己准备方块(石子)5块。 规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。
标签:亲子游戏,托班类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:5224次
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资源活动室的创建与利用
幼儿园资源环境是指在幼儿园范围内,可用于课程组织和实施的,能影响幼儿各方面能力发展的,所有相关的事和物。资源环境对于幼儿而言能发挥“潜移默化”“无声胜有声"的教育作用,创建并利用好幼儿园的资源环境对促进幼儿的全面发展具有重要作用,它也是保障课程质量、提升课程领导力的重要方面。
标签:资源活动室,资源利用类别:园务工作浏览次数:948次
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行动起来,让更多男教师走进幼儿园
在人们的印象中,男孩应是自信、勇敢、爽朗、豁达的,但现在很多男孩的家长都反映,自己的孩子胆小、怕羞,爱哭鼻子,说话奶声奶气,个性像女孩一样。近年来,“男孩危机”一词在各种媒体中频频出现,引起了社会各界的重视。
标签:幼儿园男教师,男教师走进幼儿园类别:队伍建设浏览次数:2481次
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“幼儿园教育评价”专题综述
教育评价作为教育活动的一个重要组成部分,以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行评定、分析、比较。围绕“幼儿园教育评价”专题,参会者交流讨论了幼儿园教育评价的方法,共同探讨了幼儿园教育评价中存在的问题。
标签:幼儿园教育评价,专题综述类别:教育理论浏览次数:1131次
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幼儿园中班主题活动:树妈妈的朋友
幼儿园中班主题活动:树妈妈的朋友 主题目标: 1.通过观察园内小树了解树与人的关系――树叶吸灰尘的本领。 2.激发幼儿乐意发现自然的变化,继续探索树奥秘的兴趣。 幼儿实践: 1.观察、触摸树叶上有没有灰..
标签:中班主题活动类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:1922次
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在家吃饭好 老师有妙招
有些孩子在家不好好吃饭,要么边吃边看电视,要么边吃边玩玩具,吃一顿饭要两个小时。但若是问起老师在幼儿园吃饭怎样,老师居然说他吃饭很好,有时还得第一名。
标签:,科学饮食,老师妙招类别:科学饮食浏览次数:7710次
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对幼儿坚持性品质的理解与思考
【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》中,虽然没有明确地把学习品质作为一个领域进行阐述,但培养幼儿学习品质的理念却融人到了《指南》中的各个部分。
标签:坚持性品质类别:社会性发展浏览次数:902次
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走出幼儿园音乐活动“非音乐化”的误区
文/北京市昌平区机关幼儿园 杨蕊 刘淑新幼儿园音乐活动“非音乐化”,是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发,但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。在“非音乐化”的音乐
标签:音乐活动,误区,情境,多媒体类别:音乐教育浏览次数:1242次
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解读《指南》 一站到底——幼儿园竞赛型培训活动的创意组织与策划
随着《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)的颁布,熟悉《指南》、解读《指南》是目前在贯彻实施中每个幼儿教师必须做的一件事,也是每个幼儿园在园本培训中重点开展的一项工作。
标签:解读《指南,幼儿园竞赛型培训类别:课改纲要浏览次数:1389次
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抓住课程要素 建设园本课程
由于我国没有全国或地方的统一教材,加之园本课程具有很强的针对性与文化适宜性,因此,开发成功的园本课程对于发掘本园课程资源、促进幼儿发展有着非常重要的价值和意义。
标签:课程要素,园本课程类别:课程模式浏览次数:589次
