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幼儿园中班工作计划
一、班况分析 新的学期我们迎来了9名新生,共有36名孩子。其中有名18名男孩,有18名女孩。这些活泼可爱的孩子,经过小班一年的学习,大部分孩子能够高兴来园、主动向老师问好、友好地和同伴相处,生活自理能力也有了较..
标签:中班工作计划类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:5708次
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手册:给孩子无条件的爱
一个小生命降临了,作为父母也好,作为一名教育工作者也好,所面对的是将要从事一份传播爱与智慧的事业。许多年轻父母经常讲一句话:愿与孩子一起成长!这句话的意义深远。
标签:手册,孩子,无条件,爱类别:教学互动浏览次数:828次
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解读托班幼儿心理
托班幼儿年龄跨度为2岁~3岁半左右,语言和行为还处于人的发展的初级阶段。新老师在面对托班幼儿时往往束手无策或比较随性,其实试着从幼儿的年龄特点和心理特点入手,试着解读托班幼儿的心理,新老师会积累更多的教育智慧,从而坦然、理智地对待托班幼儿,更好地帮助托班幼儿获得发展。
标签:解读,托班,幼儿心理类别:心理发育浏览次数:1160次
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解读托班幼儿心理
托班幼儿年龄跨度为2岁~3岁半左右,语言和行为还处于人的发展的初级阶段。新老师在面对托班幼儿时往往束手无策或比较随性,其实试着从幼儿的年龄特点和心理特点入手,试着解读托班幼儿的心理,新老师会积累更多的教育智慧,从而坦然、理智地对待托班幼儿,更好地帮助托班幼儿获得发展。
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真爱换真情
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你,我就成了你……..”我最喜欢这首歌。出生在教师家庭的我,儿时最崇拜,最羡慕的也是老师,当时觉的..
标签:真爱换真情类别:幼儿教师随笔浏览次数:1645次
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教育随笔:幼师声乐教学如何体现审美教育
教育随笔:幼师声乐教学如何体现审美教育。一、掌握美的规律,建立美的形态,“按照美的规律制造”对象;二、 声乐专业素质教育目标的科学确立; 三、合唱教育——学生审美能力和基本音乐素质训练的有效途径;四、审美教育效应的产生——教师教学方式与行为
标签:教育随笔,幼师,声乐教学类别:幼儿教师随笔浏览次数:1205次
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走近每一个幼儿的真实——幼儿园研究中的“大数据”
2013年,“大数据”无疑成了上海基础教育最受关注的研究热点之一。许多对于信息化不太熟悉的园长与教师可能会对这个名词感到陌生,也无法想象这样一个新鲜概念会对自己的工作产生怎样深远的影响。然而,可以这样说,“大数据”的潮流并非突然而来,它实则源于我们在教育改革与转型中两种重要理念的交汇——
标签:幼儿的真实,幼儿园研究数据类别:园本教研浏览次数:5414次
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发现问题与自主学习
内容提要:问题萌发是推动幼儿探索行为的首要动力,对周围发生的事物产生疑问后主动探索问题的答案,是幼儿自主学习的有效途径。将问题贯穿教育过程,让问题成为知识的纽带,培养幼儿的问题意识和问题能力,是现代教育追求的..
标签:发现问题,解决问题类别:教学互动浏览次数:1694次
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例谈幼儿分类教学的一般过程
分类,就是把具有某一共同属性(特征)的物体归并在一起的活动。分类活动是幼儿对集合及其元素的同类性特征进行感知和理解的过程,是幼儿数概念形成以及正确计数的基础。
标签:幼儿分类教学类别:数学教育浏览次数:301次
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今天怎样当教师
--教育部师范教育司司长管培俊、教育部人事司副司长吕玉刚做客人民网强国论坛 广大教师教书育人、为人师表,默默地耕耘、默默地奉献,为教育事业做出了巨大的贡献,这是有目共睹的。不承认这一点,把我们的教师队伍说得一塌..
标签:为教育事业做贡献类别:新闻资讯浏览次数:1137次