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奥尔夫音乐教学让我变了
奥尔夫音乐教学让我变了 一个偶然的机会,使我接触到奥尔夫音乐教学法。他对我的教学观念、人格、创造力发展起到了积极的影响。 观念:即客观事物在人脑留下的概括的形象。是一种思想,一种理念。而不是实在物质..
标签:奥尔夫类别:奥尔夫浏览次数:1504次
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队伍建设:一张发不出的奖状
幼儿园教师基本功全能竞赛结束后,结果马上出来并公布在园门口的宣传栏里,正是放学时,老师们三三两两围聚过来观看,然后大家七嘴八舌地说开了:“又上了K的当,撺掇我不要训练,自己倒得了一等奖。”“就是,领导又要表扬她了,又该批评我们了。”
标签:队伍建设,发不出的奖状类别:队伍建设浏览次数:830次
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全球化浪潮下的幼儿国际理解教育
一、图际理解教育的兴起 国际理解教育,是基于全球化发展而产生的教育准备与适应。从外延上看,国际理解教育包括全球视野教育、人权教育、民主教育、多元文化教育等。
标签:全球化浪潮,幼儿国际教育类别:教育理论浏览次数:346次
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快乐的感觉很重要(彭爱云)
晨间活动时,月月的妈妈告诉我,昨天回家后,月月一直情绪低落,说不想上幼儿园,问其原因原因,她说不会做题。听到这,昨天发生的一幕又重新浮现在我的眼前。 在昨天上午的教育活动中,我和孩子们一起做《活动材料》中的数学..
标签:快乐的感觉,快乐的体验类别:幼儿教师随笔浏览次数:1134次
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幼儿园大班艺术领域:名画欣赏《大碗岛的星期天下午》
《大碗岛的星期天下午》是法国画家及新印象画派(点彩派)的创始人修拉于1884年到1886年创作的一幅油画。作品表现的是:一个晴朗的日子,巴黎附近奥尼埃的大碗岛上,游人们聚集在河滨的树林间休息的情境。
标签:幼儿园大班艺术领域,名画欣赏,大碗岛的星期天下午类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:7263次
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如何培养宝宝的适应能力?
方法一:带宝宝多接触新环境 有的宝宝到了陌生环境中会不知所错,无法很快融入。对于这样的宝宝,父母要经常带他们去新环境中,让宝宝去发现新鲜有趣的事物,从而增加宝宝适应环境的能力。
标签:适应能力类别:社会性发展浏览次数:310次
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幼儿园大班科学教案:变了吗
幼儿园大班教案 科学教案 变了吗
标签:幼儿园,大班教案,科学教案,变了类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1321次
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幼儿家庭闲暇教育的现状及反思
闲暇是一种自由、有意义的活动。著名教育家苏霍姆林斯基就曾经说过,只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用5~7小时的空余时间,才有可能培养出聪明的、全面发展的人。但是,由于幼儿的心智尚未成熟,还难以独立..
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好父母胜过好老师
一天早上,父亲做了两碗荷包蛋面条。 一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪碗?“有蛋的那碗。”儿子指着碗说。 父亲说:“让我吧!孔融七岁能让梨!你都十岁了!” 儿子说:“他是他!
标签:家庭教育,家长行为,影响类别:资源共享浏览次数:1673次
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幼儿园科学探索活动形式化问题
随着幼儿教育改革的不断深入,教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。在科学探索活动中,教师逐步转变了只重视知识学习与技能训练的灌输式的学习方法,采用了动手操作、记录、讨论等形式组织教学活动.
标签:幼儿园,科学,探索活动,形式化,问题类别:科学教育浏览次数:2329次
