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发挥“写”的实效，促进教师专业发展
很多幼儿园都对教师提出了写教育笔记和教育教学论文的要求，但我们发现“写”常常沦为一种形式，抄袭现象比比皆是。针对这一现象，我园从激发教师的主动性出发，进一步完善了相应的制度，调整了管理策略，并结合园本教研与培训，多角度为教师提供指导与支持，取得了一定成效。
标签：幼儿园教师队伍建设,促进教师专业发展类别：队伍建设浏览次数：1195次
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不经意的间的感动(张倩)
三年的师范生活很快结束了，当我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,但在前辈们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想..
标签：做为幼儿教师的感动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1061次
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运用家园网络平台开展幼儿心理健康教育
随着网络时代的到来，越来越多的幼儿园、班级建立了自己的网页，并借助这一平台开展交流与互动。
标签：幼儿心理健康教育,家园网络平台类别：家园互动浏览次数：3061次
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幼儿园亲子2016元宵节活动方案
篇一： [活动时间] [活动地点]xx教室 >[活动主持] [活动对象]全体幼儿 >[活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验
标签：类别：幼儿园园务计划浏览次数：1015次
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幼儿教师分层晋级面试评价的实施
教师发展是一个循序渐进的过程，处于不同发展阶段的教师有不同的发展需求，只有了解和满足他们的不同需求，才能进一步推进教师队伍的建设，为此，我园开展了“园本化教师分层评价晋级制”的课题研究。
标签：幼儿教师,分层晋级,面试评价类别：队伍建设浏览次数：1134次
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幼儿园园本主题教研活动实施的策略
园本主题教研作为一种以幼儿园为研究基地，以一线教师为研究主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题——园本主题一为研究对象的教研活动，是促进幼儿教师专业成长的最有效与最可行的方式。
标签：幼儿园园本教研,主题教研活动类别：园本教研浏览次数：19698次
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幼儿园中班艺术活动：“快乐的鞋匠”
主要涉及领域：艺术 设计思路： “鞋”对幼儿来说并不陌生。但是，孩子们对于做鞋子中的绕线、拉线、钉鞋钉的动作却无从知晓。乐曲《鞋匠之舞》来源于奥尔夫音乐，
标签：幼儿园中班,艺术活动,快乐的鞋匠类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：2256次
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幼儿园小班艺术领域：美术活动——神奇的百果树
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调，教育活动要贴近幼儿生活，要选择幼儿感兴趣，又具有教育价值的事物来拓展幼儿的经验。10月是水果丰收的季节，各种水果的颜色、形状和美味都是小班孩子可进行丰富感知与创作的教育资源。
标签：幼儿园小班艺术领域,幼儿园美术活动,神奇的百果树类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：6365次
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幼儿园中班数学活动：大熊的储藏室
幼儿园中班数学活动：大熊的储藏室
标签：幼儿园,中班数学活动,大熊,储藏室类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1999次
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幼儿园托班大动作系列活动——跳
幼儿园托班大动作系列活动——跳
标签：幼儿园,托班,大动作,系列活动,跳类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：1132次