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小班幼儿的生活常规管理
俗话说:“没有规矩,难成方圆。”这里所制的“规矩”“方圆”则是良好行为规范的泛指家庭中,幼儿的种种活动既没有时间限制,也没有确定的地点。
标签:小班幼儿,生活常规管理类别:习惯养成浏览次数:822次
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幼儿园区域活动:结构游戏——街道
幼儿园区域活动:结构游戏——街道
标签:幼儿园区域活动,幼儿园结构游戏,街道类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:4306次
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外国幼教:日本幼儿园面面观
外国幼教 日本 幼儿园 面面观
标签:外国幼教,日本,幼儿园,面面观类别:外国幼教浏览次数:2022次
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幼儿教师教育随笔:尊重孩子,用爱用心
我们常说,身为老师,就一定要有爱心,对孩子有耐心,尤其是“爱”和“心”真的很重要,但是,这两个字说起来、写出来都很简单,但做起来却是不容易。如何作到这两个字也是我们一直在思考、探寻、
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:634次
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把握探究深度,让科学活动更有效
在科学活动中,幼儿的探究往往流于形式,缺乏探究的深度。为了解决这一问题,我园以此为切入点开展了园本教研活动,力求保证科学活动中的探究深度,切实提高科学活动的效果。
标签:幼儿园科学活动,探究深度,科学活动更有效类别:科学教育浏览次数:1257次
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幼儿园中班美术教案:漂亮的路
幼儿园中班美术活动教案:漂亮的路
标签:幼儿园中班,美术教案,漂亮的路类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:1519次
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幼儿园大班社会教案--合作力量大
合作力量大 何静涛 设计意图: 现在的孩子由于家庭教育方式不同,他们在集体中常常表现为以自我为中心,不能与人和睦相处等,这些行为阻碍了幼儿社会性情感的发展。因此,我设计了一节培养幼儿合作意识的教育活动――..
标签:大班社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:14789次
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幼儿科学概念的启蒙与应用
在学习某一科学概念前,幼儿或多或少以已有经验或概念为基础。因此,教师一方面要了解幼儿已有科学概念,另一方面要创设适合幼儿已有科学概念向新的科学概念转变的条件。
标签:幼儿,科学概念,启蒙,应用类别:科学教育浏览次数:1231次
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幼儿园托班语言活动教案――快乐的动物村
名称: 快乐的动物村 材料: 图片。 过程: 1.听故事录音。 2.教师告诉幼儿故事名称,让幼儿学说故事的名称。 3.教师出示挂图讲故事。 4.幼儿阅读故事,教师在讲到动物角色的时候,请幼儿指点..
标签:托班语言教案,故事类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:2085次
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园长读懂幼儿教师的五大途径
十年的园长生涯给我最大的感悟:要把幼儿园办好,仅凭园长一个人的力量是远远不够的,必须依靠团队,激发所有教师的工作热情。其中,最关键的是园长要读懂教师的心。 教师需要安全 女性,从某种意义
标签:安全,释放,倾诉类别:队伍建设浏览次数:861次
