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寒假如何“不让手机和床占去”？
没有计划的假期只会感到越休息越累，童慧咨询提示您：不要让手机和床占去全部的假期。如果假期中没有思考，开学工作就会手忙脚乱，甚至产生“开学恐惧症”。 假期轮休就像个驿站，需要调整加油，做好继续出征的准备。
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走科研之路,促自我发展
记得作家峻青说过的一句意味深长的话：人的一生是漫长的，但在关键处只有几步，特别是在你年青的时候。站在教师的岗位上，我们要走向人生最美好的生命历程，面向未来，我们渴望成长。因为成长是我们生命中永恒的主题，成长意味..
标签：科研、发展类别：幼儿教师随笔浏览次数：1132次
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案例分析：没有朋友的孩子
案例描述:波波活泼聪明,反应灵敏,可一些时候控制不住自己的行为:玩积木的时候要挑选自己喜欢的,站队的时候自己要当第一,游戏时要别人听他的指挥,要不他就在别人游戏时横冲直撞去捣乱，经常有小朋友来告他的状。
标签：案例分析,没有朋友类别：观察记录浏览次数：2442次
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结合《保教指南》谈一日保教常规管理
看着日历又翻过了一页，感叹时间过的真快，1月份又在手指间不经意的溜走了，回顾1月份工作总结如下： 一、保教结合，促进幼儿健康发展
标签：保教指南》,保教常规管理类别：管理策略浏览次数：1087次
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幼儿园管理艺术之——为幼儿园打造一个个性化的教育理念
教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位，幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂，铭刻在幼儿园的文化建设中，一个没有教育理念的幼儿园，幼儿园也就没有“灵魂
标签：幼儿园个性,幼儿园教育理念,幼儿园发展理念类别：管理策略浏览次数：992次
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幼儿教师工作总结：幼儿园大班英语教学总结
当前,我们生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下,随着我国加入WTO,英语作为一种对外交流的语言,它的重要性日益突现。幼儿期,正是口语发展的敏感期,从生理方面说,幼儿学习英语有其可能性和必要性,另一方面
标签：工作总结,大班总结,教学总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：287次
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丁莹莹的故事
1995年8月，丁莹莹从浙江幼儿师范学校幼儿教育专业毕业，分配至浙江宁海实验(闻裕顺)幼儿园。
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家园共育：谁说教育孩子只需要幼儿园老师就够了？
多数家长认为家长们就是要将孩子照顾好，教育的问题交给老师就好了，其实不然，教育孩子应是需要家长与老师共同沟通、交流的。培养孩子，特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明，一个学习优秀、品行端
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聚焦“真问题”开展有效教研
教研背景： 主题背景下区角的创设一直是我园月主题建构的内容，围绕区角活动已开展了近三年研究。现每个主题老师们都围绕主题目标及孩子的年龄特征在不同的活动区渐进性地投放了丰富的材料。
标签：聚焦真问题,有效教研活动类别：园本教研浏览次数：594次
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幼儿教师教育随笔：今天，你玩得好吗
十一月份的一天，班里只有我在陪伴小朋友们游戏，本以为大家快乐地做自己喜欢的事情，没什么问题。却没想到，这一上午把我忙死了!无论我走到哪里，身边总有一只手在摇晃我、拉拽我：“老师，你看我做得行吗?”
标签：幼儿教师,教育随笔,你玩得好吗类别：幼儿教师随笔浏览次数：1571次