基于绘本资源的“幼儿活动链”构建与实施

绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物，与一般图书相比，绘本更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点。近几年，由于国外优秀绘本被大量引入，许多幼儿园都在开展绘本教学的实践，取得了不错的成效。

标签：绘本资源,活动链类别：语言教育浏览次数：325次

语义认知建构策略在思维课程中的运用

标签： 类别：园长研修浏览次数：424次

幼儿园个案观察：缺乏耐性的幼儿　　

一、个案研究背景 　　当前，如何把自己的孩子培养成才、让孩子赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的问题，但大多数家长往往缺乏科学的教子方法，他们仅凭个人的直觉和某些传统经验来施教，这使得家庭教育出现了许多问题，产生了许多误区。

标签：个案观察,缺乏耐性的幼儿　　类别：观察记录浏览次数：1222次

幼儿园大班科学活动：《纸绳力量大》

教材分析 《纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和探究兴趣开始增强，为了训练孩子们的思维，让他们有机会探索，我们在科学区投放了各种类型的纸，让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动，从实践中发现纸的特性和玩法。

标签：幼儿园大班,科学活动,纸绳力量大类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1192次

幼儿园托班区域游戏：立体拼图

托班孩子对简单的形状已有一定的认知，如圆形、方形、三角形，而且很多孩子喜欢拼图游戏，于是，我们设计了“立体拼图”游戏，为孩子提供了有一定挑战性的学习任务。

标签：幼儿园托班区域游戏,立体拼图类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3510次

情境教学法在幼儿美术刨作中的运用

学前儿童以无意注意为主，他们的行为很容易受到当时具体情境的影响，因而活动具有一定的情境性。

标签：情境教学法,幼儿,美术刨作,运用类别：美术教育浏览次数：2976次

幼儿教师反思：建构区里淌出一滩水

建构区是我们班几男孩子的天堂,他们几乎天天在那里玩.那天活动时间一到,就看见管开源、威威他们往建构区里走去。不一会儿从建构区里淌出了一滩水，我疑或地走过去想看个究竟，只见管开源匆匆忙忙地从盥洗室里走出来，..

标签：幼儿教师反思类别：教学反思浏览次数：1598次

结构游戏中的危机与化解

幼儿园开展主题活动的过程中，我们会结合主题的内容为幼儿提供材料，让幼儿发挥自己的想象，进行主题创意建构。

标签：结构游戏,危机,化解类别：幼儿教师随笔浏览次数：927次

用玩具构建幼儿想像的世界．

想像是人脑对已有表象进行加工改造、创造新形像的过程。幼儿想像力的发展与年龄特点和身心发展水平有关，与知识经验的积累有关，与游戏活动的开展有关。

标签：玩具的教育作用,幼儿想像的世界类别：区域游戏浏览次数：933次

幼儿园大班识字游戏：翻翻棋

幼儿园大班识字游戏：翻翻棋

标签：幼儿园大班,幼儿园识字游戏,翻翻棋类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1163次