2009—2010学年度第二学期幼儿园工作计划

认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高幼儿园保教质量。

标签：第二学期,幼儿园,工作计划类别：幼儿园园务计划浏览次数：1669次

幼儿园中班科学活动――足球小人

目标　　1.能运用磁性原理制作游戏材料。　　2.能用多种方法让“足球小人”动起来。　　准备　　1.磁铁、回形针、塑料小球、水彩笔。　　2.可用较薄的塑料板、较大的餐盘、较硬的纸板等制作“足球场”4―5个。　　3..

标签：中班科学教案,磁铁类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2489次

幼儿园实施道德教育的有效途径

道德教育是一种养成教育，幼儿园应把幼儿德育放在首要位置，通过整合多种教育资源，创设立体化的德育网络环境，促使家庭、社区与幼儿园教育形成合力，共同促进幼儿道德认知、情感与行为的良好发展。

标签：幼儿园,道德教育,有效途径类别：社会性发展浏览次数：2990次

幼儿园民乐欣赏作品的选择

中国民族音乐是幼儿园音乐教育内容的重要组成部分。如何让中国民族音乐更好地被幼儿理解呢?笔者通过实践体会到在选择民乐欣赏作品时黜握好以下四点。

标签：民乐欣赏,作品选择类别：音乐教育浏览次数：420次

陶行知活教育思想在园本课程开发中的应用

“生活即教育，社会即学校”①是陶行知先生活教育的核心思想。陶老的活教育思想历久弥新，至今绽放着熠熠光辉，对当今幼儿园园本课程的构建有着极其广泛而深远的指导意义。在“基于地方文化的园本课程开发”中，我们应用和拓展了陶老的“活教育”思想内涵，从课程开发及实施的维度进行了有益探索。

标签：陶行知,活教育思想,园本课程类别：教育理论浏览次数：1346次

优化实习场活动提升课程实施质量

实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻，意思是在一个真实或拟真的知识境脉中使学习者理解知识。也就是说，知识是通过经验而情境化的。

标签：实习场活动,课程实施质量类别：课程模式浏览次数：955次

大班科学教案：沉船浮上来了

教学内容：沉船浮上来了 教学目标：1、培养幼儿动手操作的能力；2、尝试用各种办法让各种船浮到水面上；3、激发幼儿对科学小实验的兴趣。 设计理念：由于幼儿天生就爱玩水，为此本着教育内容要从幼儿生活经验出发、关注儿..

标签：大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2031次

学前教育发展资金向农村、贫困等地区倾斜

 　　财政部和教育部15日发布消息，两部门联合制定的《中央财政支持学前教育发展资金管理办法》将于今年8月1日起施行，并明确该资金重点支持中西部和东部困难省份，并向农村、边远、贫困和民族地区倾斜。　　根

标签：学前教育,发展资金,幼儿资助类别：园长研修浏览次数：372次

她为什么老去娃娃家

吃过早餐后，小班幼儿纷纷进入美工区、益智区、建构区、娃娃家等区域活动。刚开始，慧慧选的是建构区，但不一会儿，她就转身离开建构区走向娃娃家。

标签：为什么.娃娃家类别：观察记录浏览次数：2317次

幼儿教师成为职场

标签： 类别：新闻资讯浏览次数：1341次