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由体育教学观摩引发的教研活动
阳春四月,为了进一步促进幼儿园体育活动的开展,我们组织教师开展了一次体育教学观摩活动,在内容选择上没有作统一的规定,以给教师足够的自主空间。活动的组织采用了集体观摩与评议形式,且特别注重了评议环节的自我反思和同伴互助,以提高活动的实效。
标签:幼儿园体育活动,体育教学观摩,幼儿园教研活动类别:园本教研浏览次数:3027次
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幼儿园教师教育随笔:帮助儿童学会反思
幼儿园教师教育随笔:帮助儿童学会反思
标签:幼儿园,教师,教育随笔,帮助,儿童,学会,反思类别:幼儿教师随笔浏览次数:1979次
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幼儿教师教育随笔:快乐还给她
所有的父母都希望自己的孩子快乐,可是很多时候,已经拥有丰富物质生活的孩子却不快乐。为什么呢?
标签:幼儿教师,教育随笔,快乐还给她类别:幼儿教师随笔浏览次数:257次
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幼儿教师教育随笔:多些快乐给她
所有的父母都希望自己的孩子快乐,可是很多时候,已经拥有丰裕物质生活的孩子去不快乐。为什么呢?
标签:幼儿教师,教育随笔,快乐给她类别:幼儿教师随笔浏览次数:288次
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幼儿教师师德演讲:优秀幼儿园教师事迹材料
幼儿园教师事迹材料 我叫**,是**朝阳学校幼教部一名普通的幼儿教师。大家都知道,**朝阳学校是所高规格的民办学校,因为收费在我们这个地区相对较高,又有人说是"贵族学校"。
标签:优秀幼儿园教师,事迹材料类别:师德与演讲浏览次数:2172次
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通过表演游戏促进幼儿文学想核心经验的学习与发展
表演游戏是幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能创造性地表现文学作品的一种游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中,会再现角色的对话、动作、表情,体会角色的情绪情感,并完整演绎故事情节。
标签:表演游戏,幼儿文学,核心经验类别:语言教育浏览次数:2074次
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幼儿园大班集体活动:够月亮
幼儿园大班集体活动:够月亮
标签:幼儿园,大班,集体活动,够月亮类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1326次
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如何指导学前儿童美术作品欣赏?
以各年龄段为例,具体阐述如何指导学前儿童美术欣赏: 一、小班 “三岁左右的幼儿开始萌发了审美心理。这时的幼儿有了审美心理结构的雏形.即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。”
标签:学前儿童,美术作品欣赏类别:美术教育浏览次数:938次
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幼儿活动案例:星空评比表
幼儿活动案例:星空评比表 案例背景: 大班幼儿已具备一定的自我约束能力,基本形成了常规意识。为了进一步培养幼儿的个人荣誉感、自信心和竞争意识,我和小朋友共同设计了星空评比表,每个幼儿拥有一颗小星星,在..
标签:活动案例,社会性发展类别:社会性发展浏览次数:1885次
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幼儿十一月份培养目标
幼儿十一月份培养目标
标签:幼儿,十一月份,培养目标类别:园本教研浏览次数:599次