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幼儿教师教育随笔：理解与尊重让孩子更快乐
每个孩子都是上天赐予我们的礼物，他们的进步，他们的努力都是我们心灵的慰藉，而我们能够给予他们的，其实并不一定就是他们想要的，他们的快乐，来自我们的理解与尊重。笑笑是我班上一个安静又很敏感的小男孩。平时,他不太愿
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：202次
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中国民间故事――三个瞎姑娘的故事
从前有三个长得很漂亮的姑娘，可惜瞎了眼睛。她们的亲娘去世了，她们的爹爹就给她们娶了一个后娘。后娘嫌这三个姑娘眼睛看不见，只能吃不能做，是个累赘，便想把她们打发走，可是她们的爹爹不忍心，于是后娘就整天在她们的爹爹..
标签：中国民间故事,三个瞎姑娘类别：幼儿文学欣赏浏览次数：946次
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北京幼升小面试题类型分析
北京幼升小面试题类型分析： 1、算术(20以内加减法)，认字，简单英语、诗词、童谣、唱歌等; 找不同(找出两幅画中不一样的地方)，听口令做动作(比如前后转等);
标签：北京幼升小,面试题,类型分析类别：幼小衔接浏览次数：1437次
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对大班幼儿跳绳活动的探索与思考
学会跳绳，是大班幼儿需要掌握的一项体育运动项目。为了使幼儿学会跳绳并对跳绳感兴趣，我对大班幼儿跳绳活动进行了积极的探索和思考。
标签：大班幼儿,跳绳类别：健康教育浏览次数：1426次
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小鸡吃米
目的：教幼儿练习发j、ch、sh的音。 玩法：教师当母鸡，任意地走到一个幼儿的面前，对他发问：“我的小鸡在哪里？”幼儿即发出“叽、叽、叽”的叫声。母鸡：“噢，你是我的小鸡，请跟我走。”然后母鸡再去找第二只小鸡..
标签：语言游戏类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1876次
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营造充满童趣的纯真童年——中班阅读活动“小蛇散步”
我们在选择绘本的过程中，发现许多绘本包含着童趣美，能让幼儿在阅读过程中享受到充分的乐趣。在阅读活动“小蛇散步”中，我尝试从童趣的角度去分析与挖掘绘本的价值，在设计活动过程时力求让幼儿充分参与，在阅读中、游戏中理解绘本，体验童趣之美、童趣之乐。
标签：幼儿园绘本教学,中班阅读活动,小蛇散步类别：语言教育浏览次数：2929次
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你选择的童话适合儿童吗?——以解读童话《小花籽找快乐》为例
童话作为儿童文学中的一种特殊体裁，其中隐含的一些观念与知识，在儿童阅读与理解的过程中，会影响到儿童世界观与价值观的形成。
标签：童话,适合,儿童解读,小花籽,找快乐类别：语言教育浏览次数：823次
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《给幼儿教师的一把钥匙——幼儿教师教育实践策略指导》评介
《给幼儿教师的一把钥匙——幼儿教师教育实践策略指导》是由中国学前教育研究会副理事长王化敏研究员主编的一本提升幼儿教师实践指导能力的文集。
标签：幼儿教师,教育实践,策略指导类别：师德与演讲浏览次数：1569次
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幼儿教师教育随笔：做最好的自己
我们从大班开始，就改革了话题中这种发奖状方式，通过一系列的活动设计，让这张小小的证书发挥它最大的价值，让孩子深度参与“奖状的那些事”，真正了解自己和同伴得到奖状的原因，从而发现最好的自己和他人。
标签：幼儿教师,教育随笔,最好自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：1272次
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小班幼儿案例分析：藏在口袋里的秘密
幼儿期的孩子年龄较小，因此对周围的一切环境和物品都充满着好奇，都想去探索研究一下。尤其是小班的幼儿，喜欢一些零碎的小东西，比如一张彩色的小纸片，掉在桌子上的橡皮泥屑，就连一根短短毛线头也会成为他们喜欢玩的物品。
标签：小班,案例分析,口袋里秘密类别：观察记录浏览次数：2912次