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幼儿园大班工作计划(第一学期)
幼儿园大班工作计划(第一学期) 二十一世纪是知识经济时代,适应这个瞬息万变的世界,孩子们应有具有创造财富的能力,具有高远宽阔的视野,具有强烈的求知欲望,顽强的意志品格。做为幼教工作者,我们更有责任去培养具有创新..
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把握核心要素在运动游戏中促进幼儿合作能力的发展
编者按:提供哪些适宜的游戏,让幼儿能够“玩中学”,在玩中有所发展?很多教师希望在这方面获得帮助。面对幼儿的运动能力及核心素养发展较弱的现状,上海师范大学的方钧君老师及其团队以运动游戏为突破口,
标签:核心要素,运动游戏,幼儿合作能力类别:社会性发展浏览次数:132次
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由新课程理念分析教师指导幼儿区域游戏的行为
近几年来,幼儿园游戏在新课程理念的指导下,我们深刻认识到教师对幼儿游戏活动的指导与幼儿教学活动的指导同等重要,教师的指导行为发生了质的转变。
标签:新课程,教师,指导,幼儿,区域游戏,行为类别:区域游戏浏览次数:1177次
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规范“家庭式幼儿园”才是真正解决之道
据报道,近日,有记者走访发现,“家庭式幼儿园”正游走在政府监管的空白之中。他们并不称自己是家庭式幼儿园,更多的是以日托班、兴趣班、早教班、培训班等形式存在于各个小区内。这种“家庭式幼儿园”安全隐患很多,无证
标签:家庭式,家庭幼儿园,政府监管类别:管理策略浏览次数:1045次
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幼儿园研训工作总结
本学年,我们根据县教育局和县研训中心的要求,我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《幼儿园指导纲要》为理论指导,以《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准》为具体标准,以迎接市级示范园验收的复评创建为主要目标,强化园本研修和有效教学,切实转变教育观念,狠抓教育教学常规管理和打造高效课堂,全面提高保教质量,促进教师和幼儿的共同发展。
标签:幼儿园园本研训,研训工作总结类别:园本教研浏览次数:4404次
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孩子画画时爱模仿别人
孩子画画时爱模仿别人
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小班幼儿身心健康发展之我见
《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿正处于身体和心理发育的最初阶段和重要时期,维护和促进幼儿健康是第一位的,也是最重要的。”
标签:小班幼儿,身心健康发展类别:身体发展浏览次数:5272次
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从幼儿园到小学的家庭策略
从幼儿园到小学的家庭策略 孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度,适应起来比较困难,家长应该提前做一些适应性的正确引导,让孩子对新的学习生活有一些初步认识。 ●利用孩子平时提出的一些问题..
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从《大班体育活动:小猴运果子》谈游戏规则的建立
设计意图 《纲要》指出,要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育时机,提供适当的引导。
标签:大班体育活动,小猴运果子,游戏规则建立类别:区域游戏浏览次数:2261次
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幼儿教师教育随笔:别过早鼓励幼儿竞争
前一段时间去一所省级示范幼儿园听课,任课教师先给孩子们放映了一段课件:北京奥运会“福娃”贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮比赛爬竹竿,根据它们爬行的高度让孩子们齐声说出它们的名次。然后,老师把15个孩子分成3组,站在起跑线上进行立定跳远比赛。
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