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基于行动的园本教研
园本教研作为当前幼儿园的一种主要教研形式,是一种基于行动的教育研究,这与园本教研本身的内涵和当前注重生态取向的研究理念相契合。
标签:幼儿园,基于,行动的,园本教研类别:园本教研浏览次数:800次
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幼儿园活动实录:印章的秘密
幼儿园活动实录:印章的秘密
标签:幼儿园,活动实录,印章的秘密类别:观察记录浏览次数:1035次
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童话――小刺猬找朋友
小刺猬沙沙有许多好朋友,小牛、小羊、小猪,他们常到小刺猬家去玩。可是近来他们都不去了,那是为什么呢? 原来,小刺猬一天天地长大,脾气也大了,身上的刺也硬了,他有点瞧不起小牛他们了,“哼,别―以为你们个儿比我大,..
标签:童话,小刺猬类别:幼儿文学欣赏浏览次数:817次
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家长工作的第一原则:幼儿利益至上
家长工作的终极目标就是为幼儿创设一个高质量的成长环境,增强积极因素的影响.把不利影响降到最低。因此,家长工作的第一原则应是幼儿利益至上,家长工作的目的、过程和结果都应以保护幼儿的权益和身心健康为本,永远将幼儿的利益放在成人的视线范围之内,一切以不伤害幼儿的利益为前提。
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幼儿教师教育随笔:体育活动设计游戏的阶梯效果
每一节活动的亮点,不在于你设计的活动时多么的丰富,或者说你活动的亮点多么的吸引人的眼球,这些东西只可以是人们用眼球看到的表面的东西,表面的东西只是为了激发幼儿的兴趣,而真正的一节活动课所要达到的效果应该是这节活动结束后幼儿所真正掌握了多少东西。
标签:幼儿教师,教育随笔,体育活动设计类别:幼儿教师随笔浏览次数:316次
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“天气报告”栏创设研讨实录
2010年,我们进行了包括了“天气报告”栏在内的环境创设活动。在活动中,我们发现教师创设的环境缺乏对幼儿的支持作用,还发现在每班设置的“天气报告”栏中,存在着“布置”的现象,幼儿只要“一拨一插”就可以完成。
标签:幼儿园园本教研,研讨实录类别:园本教研浏览次数:868次
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培养幼儿分享行为的两个途径
分享是是指儿童与他人共同享用物品,是儿童亲社会行为的一种表现,它的对立面是“独占”、“独享”。但独占、不愿意和别人分享,这是现代小孩普遍存在的问题。
标签:分享行为,两个途径类别:社会教育浏览次数:743次
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抓住家长性格特点 实现家园有效沟通
家长是幼儿园教育重要的合作伙伴,赢得家长对幼儿园工作的支持,将对幼儿园教育起到事半功倍的效果,而重点就在于家园之间的有效沟通。
标签:家园共育工作,家长性格特点,家园有效沟通类别:家园社区浏览次数:1870次
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好幼儿园的标准
没有父母不希望给自己的孩子找一所好幼儿园。但问题是:什么是好幼儿园?好幼儿园的标准是什么?以往我们能得到的有关这方面的信息:
标签:好幼儿园,标准,类别:资源共享浏览次数:5529次
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幼儿园课程建设的三个走向
引 言 •课程建设是幼儿园的核心工作; •课程建设的水平关系到幼儿园教育质量; •贯彻《纲要》和《指南》精神,关键是要完善幼儿园课程,提升幼儿园活动的水
标签:幼儿园课程,课程建设,课程走向类别:园长研修浏览次数:525次
