搜索一下活动设计分析，共有28702条结果
-
浅谈幼儿园民间节日活动中家长资源的利用
浅谈幼儿园民间节日活动中家长资源的利用 幼儿园开展民间节日活动，有助于幼儿了解祖国的节日文化，感受团圆、和谐、快乐的氛围；能让幼儿寻觅历史发展的轨迹，体会劳动人民对生活与和平的热爱，从多方面领略丰富多彩的民族文..
标签：民间节日,家长资源类别：家园互动浏览次数：3429次
-
在环保教育中提升幼儿的环保意识和能力
我园是一所农村幼儿园，以建设“温暖、向上、绿色、环保的美丽家园”为办园追求。在环境问题日益严重的今天，我们认为环保教育要从幼儿做起，培养幼儿热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识，让他们从小就开始参与环保活动，提高环保的自觉性。
标签：社会性教育,环保教育,幼儿环保意识类别：社会教育浏览次数：1426次
-
让幼儿真正成为区角活动的主人
让幼儿真正成为区角活动的主人
标签：幼儿,真正,成为,区角活动,主人类别：区域游戏浏览次数：2932次
-
幼儿园中班说课稿：水果拼盘
幼儿园中班说课稿：水果拼盘
标签：幼儿园中班,说课稿,水果拼盘类别：精选说课浏览次数：3583次
-
活动实录：记一次公开课的始末
每个幼儿教师都有着或多或少的公开课经历，一旦承担了这个任务，就要找资料，设计教案，多次试教，不停地修改与调整，往往绞尽脑汁、苦不堪言。而公开课展示后还要面对大家的评议，好好坏坏，众说纷纭。我曾多
标签：活动实录,一次,公开课,始末类别：观察记录浏览次数：2203次
-
充分发挥数学学具的价值——以数学学具“谁是领队”为例
无论在低结构活动还是在高结构活动中，数学学具都能为幼儿学习数学提供一定的帮助。在主题背景下，教师应紧密结合主题要求，设计或合理利用数学学具，并最大限度地发挥数学学具的价值。
标签：数学学具的价值,数学学具类别：数学教育浏览次数：1554次
-
活动区创设原则
huodongqu chuangshe yuanze 活动区创设原则(principles of corner activities) 严格来说，不是创设具体的活动，而是创设活动的材料、环境。将教育意图或目标转..
标签：环境创设类别：环境创设浏览次数：1541次
-
“生活浸润”课程——站在新时代背景下践行“活教育”
随着幼教改革的不断深入，有关幼儿园课程理论实践的探讨成为热点，幼儿园课程是落实观念更新、实现幼儿教育的载体，经过深入的学习和理性的思考，我园依托陈鹤琴老先生的“活教育”思想提出了“生活浸润式”园本课程的实践模式。
标签：生活浸润课程,活教育类别：课程模式浏览次数：194次
-
以情趣为导向，建构目标化活动区
在提供活动区材料时，教师应根据幼儿的年龄特点和需求，有针对性地投放蕴涵教育目标的材料，创设能够调动幼儿兴趣的目标化的活动区。
标签：区域活动,目标化活动区类别：环境创设浏览次数：1525次
-
幼儿园中班健康活动：好吃的东西我能打开
我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西，却没办法打开包装品尝。如今的孩子生活依赖性强，因此在课程设计中就不可缺少生活课程。在活动中加入孩子生活中熟悉的食品，通过动手探索，克服困难，激发其勤于动手的兴趣，获得动手蝴，提高动手能力，帮助孩子建立自信，提高生活能力。基于这些考虑，我设计了本次活动。
标签：幼儿园中班,健康活动,好吃的东西我能打开类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：4640次