幼儿园大班语文教案：文字的家

幼儿园大班语文教案：文字的家

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幼儿园大班语言教案：小苹果树请医生

幼儿园大班语言教案：小苹果树请医生

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幼儿园大班语言教案：我最喜欢的一本书

幼儿园大班语言教案：我最喜欢的一本书

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大班主题活动：我的压岁钱

活动设计背景           在开展“春节”的系列主题前，幼儿在收集与主题活动相关的教育资源的同

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为什么骡子不生小骡子?骡子的父母是谁?

生活在农村的人都知道，骡子是不生小骡子的。为什么骡子不和其他高等动物一样可以生育自己的子女呢?这和骡子的生理特点有关系。 我们知道，高等动物都是由受精卵发育而来的。卵子由雌性动物提供，而精子是由雄性动物提供。骡..

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散文——送小溪

小溪在流，小溪在走，小溪要到大海里去。 送送小溪，送送小溪，小溪走了，它不会再回来的。 百灵来送小溪，让小溪带上它的歌儿；松鼠来送小溪，让小溪带上它的问候；白兔来送小溪，让小溪带上它的心意；山鸡来送小溪，让

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幼儿园小班语言领域：小松鼠理发师

设计思路：《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事情。

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幼儿园课堂教学中的回应策略

“回应”是维系师幼互动的重要纽带，是幼儿园课堂教学生动而有效的重要保证。在当前幼儿园集体教学中，教师更注重教材的把握与过程的预设，往往会忽视“回应”的研磨推敲，造成回应流于形式，停于表面。

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小班社会教案：小蜜蜂

标签：蜜蜂,幼儿园小班,社会活动类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3139次

融合民族民间音乐的陶冶式音乐教育策略

随着幼教领域课程改革的不断深入，音乐教育领域的研究已经不只是局限在“教什么”与“怎样教”的问题，而是向文化传承与理解、审美与社会性等方面拓展。

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