幼儿园传统教研与园本教研的再认识

我国中小学和幼儿园原有的“教研”是“教学研究”的简称，为教学研究而建立的组织称为教学研究组织，简称“教研组”。在中小学，通常同一学科或相似学科教师组成一个教研组，于是就有了语文教研组、数学教研组等，幼儿园则以年级教研组为主。

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幼儿教师毕业致辞：自信乐观生活

怎样培养孩子自信乐观的生活态度，是我一直比较注意的。所谓三岁看八岁，八岁看到老，这我觉得就是孩子性格中自信心的培养。

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行走在园本教研

行走在园本教研 园本教研是以幼儿园为基础展开的，..

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音乐活动设计――大山的声音

一、活动目标　　能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。　　二、活动准备　　1、在日常生活中有意识地播放这首歌，使幼儿熟悉旋律。　　2、音乐磁带。　　三、活动过程：　　..

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以互联网思维来经营幼儿园

　　互联网思维已经成为主流的时髦词汇，可以看到众多传统行业，某宝、某猫，还有各种商城，潜入了人们的生活。电信、移动、联通，这些强大的国有企业被一个简单的微信，不到3年的时间就颠覆了。　　对于传统之又传统、呵护祖

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幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力

幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力

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混龄教育的学习与指导策略

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幼儿教师教育随笔：教师节贺卡

教师节这天，我一进教室，就发现老师的桌子上放着几张好看的贺卡，我看着那么优美的画面，读着那温馨的话语，我陶醉在美好的祝福中。

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户外体育区域活动的设计与实施：我是中国人

户外体育区域活动的设计与实施：我是中国人

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2O世纪初期幼儿师范学校实习活动的特征与启示

实习活动是幼儿师范学校的一项常规性教育实践活动，对幼师生教育教学能力的培养和提高具有十分重要的作用。

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