促进幼儿园教师队伍稳定的基本策略

[摘要]教师队伍稳定对幼儿园发展具有重要意义。幼儿园要稳定教师队伍，必须首先保障教师的基本权益，创造条件促进其自我实现和专业发展，让教师赢得尊重与尊严，同时实行以人为本的管理，坚定教师的职业理想和信念。

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幼儿园职业园长操作指南

幼儿园职业园长操作指南

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教知识不是幼儿园该干的事

　　　　严格意义上说，幼儿园基本上是不教知识的，这不是幼儿园应该干的事。对于儿童的学习来说，游戏是最自然的方式，也是非常重要的一种方式。　　　　芬兰没有什么资源，大部分是水域，对芬兰来说，这个国家的经济和社会发

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如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

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幼儿性教育，一个需要被重视的问题

幼儿性教育包括对幼儿进行生命形成、性别认知和自身保护等内容的教育。

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教师的关键提问设计与幼儿科学经验的建构

借助中国学前教育研究会“十二五”课题“结构化材料支持幼儿科学经验建构的实践研究”，我园依据实际情况设计并开展了子课题“结构化材料支持下的教师关键提问研究与幼儿科学经验建构”的研究。

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幼儿教师教育随笔：微笑中的幸福感

对于我这个教学新手来说，《给幼儿教师的建议》这本书着实给力我很多很实用的经验和帮助，本书的内容浅显易懂，贴近我们的教育工作，实用性很强，而且这本书涉及的内容面很广，可以说在教育教学家长工作等等中遇到的问题、困惑都能从这本书中得到答案，让我们在这本书中找到了自己工作的影子，

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幼儿园园本教研：“一日三看”调研

我园通过实行“一日三看”调研，规范了教学常规，提升了保教质量。

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例谈区域活动材料投放的适宜性

在区域活动设计中，教师所投放的区域活动材料的适宜性，直接关系到幼儿对区域活动的兴趣，以及在活动中是否有所发展。现结合不同年龄班区域活动材料投放的情况，来谈一谈区域活动材料投放的适宜性。

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谈幼儿园教师的不当用语

教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。

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