科学活动中分享环节的设计

案例中，孟老师发现了如下问题。 1．虽然精心设计了记录表，但在分享时，幼儿对自己在探究活动过程中采用的何种“操作方式”即使看着记录表也仍然“混淆不清”。

标签：科学活动,分享环节类别：科学教育浏览次数：1013次

幼儿园小班美术教案：《可爱的小绵羊》活动设计

     一、授课班级：小班二、       内容分析   《可爱的小绵羊》是小

标签：小班美术,活动设计,小绵羊类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：21979次

幼儿园小班健康教案：有用的耳朵

　　活动目标：　　1.通过观察，初步了解耳朵的外形特点和构造。 　　2.让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。 　　3.发展幼儿的听觉感官，培养探索自身奥秘的兴

标签：小班教案,健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1242次

大班班务工作总结

标签：大班工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：3490次

混龄玩沙活动：小鼹鼠的心愿

活动目标：       1、在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。       2、在游戏过程中体

标签：混龄活动,玩沙子,小鼹鼠的心愿类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1880次

通过提高教师主体性促进幼儿主体性的发展

内容提要：幼儿主体性培养，必须以施教者的主体性发挥为前提，因此研究者在“通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展的行动研究’’的过程中，通过一系列的研究，对如何通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展得出如下结论，即..

标签：幼儿主体性类别：教学互动浏览次数：2576次

教育随笔：春天里……

教育随笔：春天里……

标签：教育随笔,春天里类别：幼儿教师随笔浏览次数：771次

幼儿园的火灾危险性及预防

 近几年来，加强对儿童的消防安全教育已成为大多数人的共识，但许多教师和家长都麻木不仁，认识不到火灾的危险性，更不知该从哪些方面着手展开安全教育，因此，我们有必要去查找隐患，认识火灾的危险性，制定有效的

标签：安全,火灾,预防类别：园务工作浏览次数：3574次

幼儿园托班主题活动――大脚丫与小脚丫

托班主题活动――大脚丫与小脚丫 名称一：我的脚丫丫　　目标：　　感知小脚丫的特征　　材料：　　水桶、动物脚印图、瓶子、音乐　　过程：　　1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。　　2.听着音乐做做脚丫操..

标签：托班主题活动类别：幼儿园托班主题活动浏览次数：3845次

怎样做幼儿心目中的好老师：师德演讲稿

这几天，一直在进行师德培训，聆听了著名教育家任小艾的报告，学习了“嘉兴市中小学教师全员培训辅导材料汇编”，观看了抗震救灾英模事迹报告。

标签：幼儿心中好老师,师德演讲类别：师德与演讲浏览次数：15999次